Contested Learning in Welfare Work: A Study of Mind, Political Economy, and the Labour Process (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives) - Hardcover
Inhaltsangabe
A detailed account of the lives of state welfare workers as they accommodate, resist and flounder in times of austerity.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Peter Sawchuk is a Professor of Adult Education and Industrial Relations at the University of Toronto. He studies, writes and teaches in the areas of adult learning theory, the sociology and psychology of education and work, and Marxist political economy. Professor Sawchuk specialises in social perspectives on learning and the economy, emphasising the relationships between learning, labour processes, labour markets and political economy.
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Contested Learning in Welfare Work: A Study of Mind, Political Economy, and the Labour Process (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
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Contested Learning in Welfare Work: A Study of Mind, Political Economy, and the Labour Process (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
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Contested Learning in Welfare Work: A Study of Mind, Political Economy, and the Labour Process (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Verlag:
Cambridge University Press, 2013
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Contested Learning in Welfare Work: A Study of Mind, Political Economy, and the Labour Process
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Contested Learning in Welfare Work
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Drawing on the field of cultural historical psychology and the sociologies of skill and labour process, Contested Learning in Welfare Work offers a detailed account of the learning lives of state welfare workers in Canada as they cope, accommodate, resist and flounder in times of heightened austerity. Documented through in-depth qualitative and quantitative analysis, Peter Sawchuk shows how the labour process changes workers, and how workers change the labour process, under the pressures of intensified economic conditions, new technologies, changing relations of space and time, and a high-tech version of Taylorism. Sawchuk traces these experiences over a seven-year period that includes major work reorganisation and the recent economic downturn. His analysis examines the dynamics between notions of de-skilling, re-skilling and up-skilling, as workers negotiate occupational learning and changing identities. Artikel-Nr. 9781107034679
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Contested Learning in Welfare Work
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Zustand: New. A detailed account of the lives of state welfare workers as they accommodate, resist and flounder in times of austerity. Series: Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives. Num Pages: 287 pages, 9 b/w illus. 3 tables. BIC Classification: 1KBC; JKS; JMH. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 234 x 161 x 27. Weight in Grams: 658. . 2013. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9781107034679
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