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Emerging Perspectives from Social Realism on Knowledge and Education: Curricula, Pedagogy, Identity, and Equity (Routledge Research in the Sociology of Education) - Hardcover

 
9781032707037: Emerging Perspectives from Social Realism on Knowledge and Education: Curricula, Pedagogy, Identity, and Equity (Routledge Research in the Sociology of Education)
Hardcover
ISBN 10: 1032707038 ISBN 13: 9781032707037
Verlag: Routledge, 2024

Inhaltsangabe

This book brings the key ideas and concepts of social realism to bear on current debates in the fields of knowledge and curriculum.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Graham McPhail is an associate professor in the School of Curriculum and Pedagogy, Faculty of Education and Social Work, the University of Auckland, New Zealand.

Richard Pountney is a senior lecturer in the Sheffield Institute for Education, Sheffield Hallam University, the United Kingdom.

Leesa Wheelahan is Professor Emerita, William G. Davis Chair in Community College Leadership, in the Ontario Institute for Studies in Education at the University of Toronto, Canada.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2024
Sprache
Englisch
ISBN 10 
1032707038
ISBN 13 
9781032707037
Einband
Gebundene Ausgabe
Auflage
1
Anzahl der Seiten
254
Herausgeber
McPhail Graham, Pountney Richard, Wheelahan Leesa
Kontakt zum Hersteller
preigu GmbH & Co. KG
mail@preigu.de

Lengericher Landstr. 19
Osnabrück
Niedersachsen
49078
Deutschland