Technology-Assisted Language Assessment in Diverse Contexts: Lessons from the Transition to Online Testing during COVID-19 (Routledge Research in Language Education) - Softcover

 
9781032117690: Technology-Assisted Language Assessment in Diverse Contexts: Lessons from the Transition to Online Testing during COVID-19 (Routledge Research in Language Education)
Softcover
ISBN 10: 1032117699 ISBN 13: 9781032117690
Verlag: Routledge, 2022

Inhaltsangabe

This collection explores the role of digital technology in language education and assessment during the COVID-19 pandemic. It recognizes the unique pressures placed on assessment in language education, the forced shift in assessment strategies to go online, the existing shortfalls, the unique affordances of technology-assisted L2 assessment.

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Über die Autorin bzw. den Autor

Karim Sadeghi is a Professor of TESOL at Urmia University, Iran. He is the founding editor-in-chief of the Iranian Journal of Language Teaching Research.

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Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2022
Sprache
Englisch
ISBN 10 
1032117699
ISBN 13 
9781032117690
Einband
Taschenbuch
Anzahl der Seiten
274
Herausgeber
Sadeghi Karim
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Nicht verfügbar
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