A timely and innovative study on how the decolonization movement is transforming universities, curricula and campuses.
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Jonathan Jansen is Distinguished Professor of Education at Stellenbosch University and President of the Academy of Science of South Africa. He is a curriculum theorist, and his research is concerned with the politics of knowledge. His recent publications include Fault Lines: A Primer on Race, Science and Society (2020), Learning under Lockdown: Voices of South Africa's Children (2020), and Learning Lessons (2021).
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This is an innovative and accessible study of how decolonization is engaged with, subverted, and transformed as a curriculum change project in universities since the #RhodesMustFall movement, based on interviews and insights from ten universities with over two hundred academic teachers. Artikel-Nr. 9781009077934
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