Thinking and Learning Skills: Relating Instruction to Research (001) - Hardcover
Buch 5 von 7: Psychology of Education and Instruction Series
Inhaltsangabe
First Published in 1985. This is Volume 1 on Relating Instruction to Research borne from a conference that took place at the Learning Research and Development Center (LRDC) of the University of Pittsburgh, one of the major research and development centers The chapters are structured into sections on cognitive skills into three groups: intelligence and reasoning, knowledge acquisition, and problem solving. Each chapter in these volumes was especially requested to fulfill a particular function.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Edited by: Judith W. Segal and Susan F. Chipman National Institute of Education; Robert Glaser University of Pittsburgh.
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Thinking and Learning Skills Vol. 1 : Volume 1: Relating Instruction to Research
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Thinking and Learning Skills: Volume 1: Relating Instruction to Research
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Thinking and Learning Skills Vol. 1 : Volume 1: Relating Instruction to Research
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
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Thinking and Learning Skills: Volume 1: Relating Instruction to Research (Psychology of Education and Instruction)
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
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Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages. Artikel-Nr. M00898591651-V
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Thinking and Learning Skills: Volume 1: Relating Instruction To Research: Relating Instruction to Research v. 1 (Psychology of Education and Instruction Series) (Volume 1)
Verlag:
Lawrence Erlbaum Associates, 1985
ISBN 10: 0898591651
ISBN 13: 9780898591651
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Zustand: Good. Volume 1. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,1050grams, ISBN:0898591651. Artikel-Nr. 7758864
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Thinking and Learning Skills Volume 1: Relating Instruction to Research
Verlag:
Hillsdale & London : Lawrence Erlbaum, 1985
ISBN 10: 0898591651
ISBN 13: 9780898591651
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23,5 x 15,5 cm. Zustand: Gut. XII, 554 Seiten ; Mit Illustrationen und Tabellen Leineneinband mit etwas Gebrauchsspuren. Innen mit Stempel, sehr sauber. In Englisch. Bitte beachten Sie unsere Bilder. B09-02-02B|S33 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 930. Artikel-Nr. 88268
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Thinking and Learning Skills
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
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Zustand: New. Edited by: Judith W. Segal and Susan F. Chipman National Institute of Education Robert Glaser University of Pittsburgh.First Published in 1985. This is Volume 1 on Relating Instruction to Research borne from a conference that took place at the Lear. Artikel-Nr. 595134512
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Thinking and Learning Skills : Volume 1: Relating Instruction To Research
Verlag:
Taylor & Francis Inc Mär 1985, 1985
ISBN 10: 0898591651
ISBN 13: 9780898591651
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - First Published in 1985. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company. Artikel-Nr. 9780898591651
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