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Cognitive Perspectives on Educational Leadership: No. 1 (Critical Issues in Educational Leadership S.) - Hardcover
Reseña del editor
This study proposes that understanding the way in which school administrators adapt to the complex contexts in which they work requires something more than simple studies of head teachers' behaviour and practices. Cognitive psychology provides a useful perspective on the subject.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
- VerlagTeachers' College Press
- Erscheinungsdatum1993
- ISBN 10 0807732788
- ISBN 13 9780807732786
- EinbandTapa dura
- SpracheEnglisch
- Anzahl der Seiten312
- HerausgeberHallinger Philip, Etc., Leithwood Kenneth, Murphy Joseph
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Cognitive Perspectives on Educational Leadership
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