Affirming Students' Right to their Own Language: Bridging Language Policies and Pedagogical Practices - Softcover

 
9780805863499: Affirming Students' Right to their Own Language: Bridging Language Policies and Pedagogical Practices
Softcover
ISBN 10: 0805863494 ISBN 13: 9780805863499
Verlag: Routledge, 2008

Inhaltsangabe

A Co-publication of the National Council of Teachers of English and Routledge. This landmark volume responds to the call to attend to the unfinished pedagogical business of the NCTE Conference on College Composition and Communication 1974 Students' Right to Their Own Language resolution. Chronicling the interplay between legislated/litigated education policies and language and literacy teaching in diverse classrooms, it presents exemplary research-based practices that maximize students' learning by utilizing their home-based cultural, language, and literacy practices to help them meet school expectations.

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Über die Autorin bzw. den Autor

Jerrie Cobb Scott is Professor of Urban Literacy and Director of the Reading Center at the University of Memphis.

Dolores Y. Straker (deceased) was Dean of the Raymond Walters College at the University of Cincinnati.

Laurie Katz is Associate Professor of Early Childhood Education at The Ohio State University.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2008
Sprache
Englisch
ISBN 10 
0805863494
ISBN 13 
9780805863499
Einband
Taschenbuch
Auflage
1
Anzahl der Seiten
448
Herausgeber
Scott Jerrie Cobb
Kontakt zum Hersteller
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Vereinigtes Königreich
Verantwortliche Person
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