This book-the first to offer a comprehensive, research-based, multi-faceted look at issues in early algebra-provides a rationale for a stronger and more sustained approach to algebra in school.
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Kaput, James J.; Carraher, David W.; Blanton, Maria L.
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Hardcover. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Artikel-Nr. G080585472XI4N00
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Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 526 pages. 9.50x6.25x1.25 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-080585472X
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Zustand: New. Offers a comprehensive, research-based, multi-faceted look at issues in early algebra. This book aims to bridge the worlds of research, practice, design, and theory for educators, researchers, students, policy makers, and curriculum developers in mathematics education. Editor(s): Kaput, James J.; Carraher, David W.; Blanton, Maria L. Series: Studies in Mathematical Thinking and Learning Series. Num Pages: 552 pages, 1, black & white illustrations. BIC Classification: JNU; YQM. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 34. Weight in Grams: 839. . 2007. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9780805854725
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