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Inhaltsangabe
Internet Environments for Science Education synthesizes 25 years of research to identify effective, technology-enhanced ways to convert students into lifelong science learners--one inquiry project at a time. It offers design principles for dev
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Über die Autorin bzw. den Autor
Marcia C. Linn (University of California, Berkeley), Elizabeth A. Davis (University of Michigan) and Philip Bell (University of Washington)
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Internet Environments for Science Education
Verlag:
Lawrence Erlbaum Associates, Publishers, 2004
ISBN 10: 0805843035
ISBN 13: 9780805843033
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Zustand: New. A guide to reforming science education to produce science learners who can guide their own inquiry and make sense of science for personal and professional goals throughout their lives. At the heart of the text are its methodology - design-based research - and its approach - technology-enhanced inquiry. Editor(s): Linn, Marcia C.; Davis, Elizabeth A.; Bell, Philip. Num Pages: 440 pages, 1, black & white illustrations. BIC Classification: JNU; JNV; UDB; YQS. Category: (G) General (US: Trade); (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 229 x 150 x 23. Weight in Grams: 636. . 2004. 1st Edition. paperback. . . . . Artikel-Nr. V9780805843033
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paperback. Zustand: Gut. 440 Seiten; 9780805843033.3 Gewicht in Gramm: 1. Artikel-Nr. 1485626
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 440 pages. 8.75x6.00x1.00 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-0805843035
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