Classroom Discourse and the Space of Learning is about learning in schools and the central role of language in learning. The book explicates the necessary conditions for successful learning and employs investigations of classroom discourse data to
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Authored by Marton, Ference; Tsui, Amy B.M.; Chik, Pakey P.M.; Ko, Po Yuk; Lo, Mun Ling
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 320 pages. 8.75x5.75x0.50 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-0805840095
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Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Zustand: New. This work discusses the space of learning, discernment and the question "What can be learned?", covering simultaneity and the enacted object of learning, the semantic enrichment of the space of learning, and the shared space of learning. Num Pages: 256 pages, 1, black & white illustrations. BIC Classification: JNA. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 13. Weight in Grams: 340. . 2004. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9780805840094
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Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Classroom Discourse and the Space of Learning | Ference Marton (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2004 | Routledge | EAN 9780805840094 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu. Artikel-Nr. 128442613
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