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Designing for Science: Implications From Everyday, Classroom, and Professional Settings - Hardcover

 
9780805834734: Designing for Science: Implications From Everyday, Classroom, and Professional Settings
Hardcover
ISBN 10: 0805834737 ISBN 13: 9780805834734
Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2001

Inhaltsangabe

This vol is crafted around the design cycle as it relates to research on everyday, classrm, & professnl science. Individual chs & bk as a whole will appeal to educators, cognitive scientsts, & those who study the process of scientific thinking in practic

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Kevin Crowley, Christian D. Schunn, Takeshi Okada

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Taylor & Francis Ltd
Erscheinungsdatum
2001
Sprache
Englisch
ISBN 10 
0805834737
ISBN 13 
9780805834734
Einband
Gebundene Ausgabe
Anzahl der Seiten
514
Herausgeber
Crowley Kevin, Schunn Christian D., Okada Takeshi
Kontakt zum Hersteller
Nicht verfügbar
Verantwortliche Person
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Deutschland