Presents individual concepts and practical models of native educ. programs that have been developed & implemented in native communities & promotes use of these models as a guide for policy-making, leadership & leadership devel., and teaching & learning.<
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Maenette K.P. A Benham, Joanne Elizabet Cooper
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Zustand: New. What is the philosophy that should drive native education policy and practice? In 1997 a group of native educational leaders gathered to define a potential solution to this question. This text passes on the individual educational philosophies of the participants and captures the essence of each. Editor(s): Benham, Maenette Kape'ahiokalani Padeken Ah Nee-; Cooper, Joanne Elizabet. Series: Sociocultural, Political and Historical Studies in Education. Num Pages: 232 pages, Illustrations, ports. BIC Classification: JFC; JNA; JNK. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152. Weight in Grams: 499. . 2000. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9780805834611
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