Pulls together diverse theoretical & methodological approaches to the origin, structure, function, & development of intuitive conceptions; explores these in a diversity of academic disciplines; explicitly links theory & research to educ. implications.
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Bruce Torff, Robert J. Sternberg
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Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Zustand: New. In. Artikel-Nr. ria9780805831092_new
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 288 pages. 9.50x6.50x1.00 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-0805831096
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Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Zustand: New. The intuitive mind is a powerful force in the classroom and often an undetected one. This volume offers research-based information and support for teachers and others who seek to develop educational practices that recognize (and respond to) the intuitive conceptions of students and teachers. Editor(s): Torff, Bruce; Sternberg, Robert J. Series: Educational Psychology Series. Num Pages: 286 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JNC. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 229 x 152 x 20. Weight in Grams: 590. . 2001. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9780805831092
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