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Inhaltsangabe
This textbook focuses on the application of the transactional theory of literature asserted by Louise Rosenblatt - on activating it in the classroom, with the theory being expressed as background.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Nicholas J. Karolides
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Reader Response in Secondary and College Classrooms
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Zustand: New. This collection of articles from various contributors provides analysis and advice on the subject of reader response in the classroom. The intention is to critically engage adolescents with the texts they will read, and to encourage the perception of reading as an active, investigative process. Editor(s): Karolides, Nicholas J. Num Pages: 400 pages, black & white illustrations. BIC Classification: CFC; DSA. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 20. Weight in Grams: 631. . 1999. 2nd Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9780805830248
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Paperback. Zustand: Brand New. 2nd sub edition. 374 pages. 9.25x6.25x1.25 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-0805830243
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