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Intelligence, Instruction, and Assessment: Theory Into Practice (Educational Psychology Series) - Softcover
Buch 20 von 22: Educational Psychology Series
Inhaltsangabe
This volume shows how modern theories of intelligence can be applied directly in classrooms for the education of children. Takes an international approach refecting both American and European perspectives.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Sternberg, Robert J.; Williams, Wendy M.
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Zustand: New. This text shows how theories of intelligence can be directly applied by educators to the teaching of subject matter. The focus is not on modifying students' intelligence but on increasing their disciplinary knowledge and understanding. Editor(s): Sternberg, Robert J.; Williams, Wendy M. Series: Educational Psychology Series. Num Pages: 256 pages, Illustrations. BIC Classification: JNA; JNC; JNT. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 17. Weight in Grams: 408. . 1998. 1st Edition. paperback. . . . . Artikel-Nr. V9780805825114
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Zustand: New. This text shows how theories of intelligence can be directly applied by educators to the teaching of subject matter. The focus is not on modifying students' intelligence but on increasing their disciplinary knowledge and understanding. Editor(s): Sternberg, Robert J.; Williams, Wendy M. Series: Educational Psychology Series. Num Pages: 256 pages, Illustrations. BIC Classification: JNA; JNC; JNT. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 17. Weight in Grams: 408. . 1998. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9780805825114
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