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Inhaltsangabe
Deweyan Inquiry brings John Dewey's theory of inquiry together with educational theory and practice. James Scott Johnston uses Dewey's late masterpiece Logic: The Theory of Inquiry as a guide and looks at inquiry in science and science education, social science and social science education, art and art education, and embodiment and physical education. He argues that inquiry is self-correcting, and that this makes Deweyan inquiry particularly useful for the always-changing educational milieu.
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Über die Autorin bzw. den Autor
James Scott Johnston is Assistant Professor of Philosophy and Education at Queen's University in Canada and the author of Inquiry and Education: John Dewey and the Quest for Democracy, also published by SUNY Press.
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Deweyan Inquiry : From Education Theory to Practice
Verlag:
State University of New York Press, 2009
ISBN 10: 0791493555
ISBN 13: 9780791493557
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Hardcover. Zustand: Very Good. Presents John Dewey's theory of inquiry and applies it to various areas of the primary, middle, and secondary school curricula.Deweyan Inquiry brings John Dewey's theory of inquiry together with educational theory and practice. James Scott Johnston uses Dewey's late masterpiece Logic: The Theory of Inquiry as a guide and looks at inquiry in science and science education, social science and social science education, art and art education, and embodiment and physical education. He argues that inquiry is self-correcting, and that this makes Deweyan inquiry particularly useful for the always-changing educational milieu. Artikel-Nr. 442082
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