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Buchbeschreibung hardback. Zustand: New. Language: ENG. Artikel-Nr. 9780787902391
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Buchbeschreibung Gebunden. Zustand: New. This work addresses the question of whether organizational restructuring efforts can actually make a difference in how teachers teach and students learn. It reveals findings on how reform models might be translated into effective classroom practice. Artikel-Nr. 165788480
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