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Inhaltsangabe
This study examines the implications for evaluation and assessment when more responsibility for the learning process is given to the learner. The text includes sections on peer assessment, self-assessment, styles of evaluation, references, and the roles of teacher and learner.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Bell, Chris, ; Harris, Duncan,
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 208 pages. 8.75x5.50x0.75 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-0749413018
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Zustand: New. This study examines the implications for evaluation and assessment when more responsibility for the learning process is given to the learner. The text includes sections on peer assessment, self-assessment, styles of evaluation, references, and the roles of teacher and learner. Num Pages: 208 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JNKD. Category: (P) Professional & Vocational; (XV) Technical / Manuals. Dimension: 216 x 135 x 0. Weight in Grams: 498. . 1994. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9780749413019
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