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Who's Not Working and Why Hardback: Employment, Cognitive Skills, Wages, and the Changing U.S. Labor Market - Hardcover
Inhaltsangabe
This 1999 book explains why wages have become unequal, why wages in high-skilled jobs have risen while others have stagnated or fallen.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.
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Who's Not Working and Why : Employment, Cognitive Skills, Wages, and the Changing U. S. Labor Market
Verlag:
Cambridge University Press, 1999
ISBN 10: 0521651522
ISBN 13: 9780521651523
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Hardcover
Anbieter: Better World Books: West, Reno, NV, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects. Artikel-Nr. 16108107-75
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Who's Not Working and Why: Employment, Cognitive Skills, Wages, and the Changing U.S. Labor Market
Anbieter: AwesomeBooks, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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Hardcover. Zustand: Very Good. Who's Not Working and Why: Employment, Cognitive Skills, Wages, and the Changing U.S. Labor Market This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. Artikel-Nr. 7719-9780521651523
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Who's Not Working and Why: Employment, Cognitive Skills, Wages, and the Changing U.S. Labor Market
Verlag:
Cambridge University Press 1st edn, 1999
ISBN 10: 0521651522
ISBN 13: 9780521651523
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Hardcover
Erstausgabe
Anbieter: G. & J. CHESTERS, TAMWORTH, Vereinigtes Königreich
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Hardcover. Zustand: As New. Dust Jacket Included. 1st Edition. 300 pages, an As New hardback in a like dust-jacket with 52 tables and 12 charts [0521651522]. Artikel-Nr. 60438
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Who's Not Working and Why: Employment, Cognitive Skills, Wages, and the Changing U.S. Labor Market
Anbieter: Bahamut Media, Reading, Vereinigtes Königreich
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Hardcover. Zustand: Very Good. This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. Artikel-Nr. 6545-9780521651523
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Who's Not Working and Why: Employment, Cognitive Skills, Wages, and the Changing U.S. Labor Market
Verlag:
Cambridge University Press, Cambridge, 1999
ISBN 10: 0521651522
ISBN 13: 9780521651523
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Hardcover
Anbieter: PsychoBabel & Skoob Books, Didcot, Vereinigtes Königreich
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Hardcover. Zustand: Very Good. Hardcover with jacket. Very good condition. From the collection of the late Professor Sir Tony Atkinson. Slight sunning on the front of jacket. Very minor abrasion on the front pastedown. All pages are clean and clear. CM. Used. Artikel-Nr. 469353
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Who's Not Working and Why: Employment, Cognitive Skills, Wages, and the Changing U.S. Labor Market
Verlag:
Cambridge University Press, 1999
ISBN 10: 0521651522
ISBN 13: 9780521651523
Gebraucht
Hardcover
Erstausgabe
Anbieter: Prior Books Ltd, Cheltenham, Vereinigtes Königreich
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Hardcover. Zustand: Like New. Zustand des Schutzumschlags: Very Good. First Edition. A firm and square hardback with sharp corners and strong joints, complete with original dustjacket, just showing a few very minor rubs. Hence a non-text page has a small 'damaged' stamp. Despite such this book is actually in nearly new condition. Thus the contents are crisp, fresh and tight. Now offered for sale at a very sensible price. Artikel-Nr. 122091
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Who's Not Working and Why: Employment, Cognitive Skills, Wages, and the Changing U.S. Labor Market
Verlag:
Cambridge University Press 13.01.1999., 1999
ISBN 10: 0521651522
ISBN 13: 9780521651523
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Anbieter: NEPO UG, Rüsselsheim am Main, Deutschland
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Zustand: Sehr gut. Auflage: New. 316 Seiten Exemplar aus einer wissenchaftlichen Bibliothek Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 969 22,8 x 15,8 x 2,2 cm, Gebundene Ausgabe. Artikel-Nr. 383091
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Who's Not Working and Why: Employment, Cognitive Skills, Wages, and the Changing U.S. Labor Market
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Zustand: New. In. Artikel-Nr. ria9780521651523_new
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Who's Not Working and Why : Employment, Cognitive Skills, Wages, and the Changing U.S. Labor Market
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Presenting a radically different view of the operations of the labor market, in this 1999 book Professors Pryor and Schaffer explain the growing inequality in wages and how those with the least education are being squeezed out of the labor market. Why have wages in those jobs requiring extra-high cognitive skills risen while all other wages have stagnated or fallen And why are more university graduates taking high-school jobs The authors of this volume present data revealing that jobs which require a high educational level are increasing more slowly than those with somewhat lower requirements. However such jobs are increasing faster than those requiring still less formal education. Professors Pryor and Schaffer also show how women are replacing men in jobs which require higher levels of education and, moreover, how those with high cognitive skills are replacing those with lower cognitive skills. Artikel-Nr. 9780521651523
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