New Directions for Equity in Mathematics Education Paperback - Softcover

 
9780521477208: New Directions for Equity in Mathematics Education Paperback
Softcover
ISBN 10: 0521477204 ISBN 13: 9780521477208
Verlag: Cambridge University Press, 2010

Inhaltsangabe

This book examines equity from the standpoint of mathematics education - an excellent forum for the topic, since the results are quantifiable and the disparity in performance is stark.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Críticas

"Readers will be rewarded in many ways! This book should be required reading for all mathematics educators, both teachers and teachers of teachers; administrators; and policymakers." Jacqueline M. Dewar, Teaching Children Mathematics

"This volume will be useful for education researchers and those involved in the design of gender equity programs in math and science." The Monthly Forum on Women in Higher Education

Product Description

Book by None

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Cambridge University Press
Erscheinungsdatum
2010
Sprache
Englisch
ISBN 10 
0521477204
ISBN 13 
9780521477208
Einband
Tapa blanda
Anzahl der Seiten
380
Herausgeber
Secada Walter G.
Kontakt zum Hersteller
Nicht verfügbar
Verantwortliche Person
Avery
https://www.avery.fr/

chemin des peupliers 27
Dardilly
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