Verwandte Artikel zu Situated Learning Paperback: Legitimate Peripheral...
Situated Learning Paperback: Legitimate Peripheral Participation (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives) - Softcover
Inhaltsangabe
In this important theoretical treatist, Jean Lave, anthropologist, and Etienne Wenger, computer scientist, push forward the notion of situated learning - that learning is fundamentally a social process.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Über die Autorin bzw. den Autor
Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Gebraucht kaufen
Zustand: BefriedigendIt's a preowned item in good condition...
Diesen Artikel anzeigen
EUR 5,10
Gratis für den Versand innerhalb von/der USA
Versandziele, Kosten & DauerNeu kaufen
Diesen Artikel anzeigen
EUR 38,02
EUR 11,51 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USA
Versandziele, Kosten & Dauer
Suchergebnisse für Situated Learning Paperback: Legitimate Peripheral...
Beispielbild für diese ISBN
Situated Learning: Legitimate Peripheral Participation (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Verlag:
Cambridge University Press (edition First Edition), 1991
ISBN 10: 0521423740
ISBN 13: 9780521423748
Gebraucht
Paperback
Erstausgabe
Anbieter: BooksRun, Philadelphia, PA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. First Edition. It's a preowned item in good condition and includes all the pages. It may have some general signs of wear and tear, such as markings, highlighting, slight damage to the cover, minimal wear to the binding, etc., but they will not affect the overall reading experience. Artikel-Nr. 0521423740-11-1
Anzahl: 1 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Situated Learning
Verlag:
Cambridge University Press, 1991
ISBN 10: 0521423740
ISBN 13: 9780521423748
Gebraucht
Paperback
Anbieter: ThriftBooks-Phoenix, Phoenix, AZ, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Artikel-Nr. G0521423740I3N00
Anzahl: 1 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Situated Learning
Verlag:
Cambridge University Press, 1991
ISBN 10: 0521423740
ISBN 13: 9780521423748
Gebraucht
Paperback
Anbieter: ThriftBooks-Reno, Reno, NV, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Artikel-Nr. G0521423740I3N00
Anzahl: 1 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Situated Learning
Verlag:
Cambridge University Press, 1991
ISBN 10: 0521423740
ISBN 13: 9780521423748
Gebraucht
Paperback
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Artikel-Nr. G0521423740I5N00
Anzahl: 1 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Situated Learning
Verlag:
Cambridge University Press, 1991
ISBN 10: 0521423740
ISBN 13: 9780521423748
Gebraucht
Paperback
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Artikel-Nr. G0521423740I3N00
Anzahl: 1 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Situated Learning
Verlag:
Cambridge University Press, 1991
ISBN 10: 0521423740
ISBN 13: 9780521423748
Gebraucht
Paperback
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Artikel-Nr. G0521423740I3N00
Anzahl: 1 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Situated Learning : Legitimate Peripheral Participation
Verlag:
Cambridge University Press, 1991
ISBN 10: 0521423740
ISBN 13: 9780521423748
Gebraucht
Softcover
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Artikel-Nr. 4352240-6
Anzahl: 3 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Situated Learning : Legitimate Peripheral Participation
Verlag:
Cambridge University Press, 1991
ISBN 10: 0521423740
ISBN 13: 9780521423748
Gebraucht
Softcover
Anbieter: Better World Books: West, Reno, NV, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Artikel-Nr. 4352240-6
Anzahl: 2 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Situated Learning: Legitimate Peripheral Participation (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Verlag:
Cambridge University Press, 1991
ISBN 10: 0521423740
ISBN 13: 9780521423748
Gebraucht
Paperback
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Artikel-Nr. GOR001247581
Anzahl: 2 verfügbar
Foto des Verkäufers
Situated Learning: Legitimate Peripheral Participation (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Verlag:
Cambridge University Press, 1991
ISBN 10: 0521423740
ISBN 13: 9780521423748
Gebraucht
Softcover
Anbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read but remains in clean condition. All of the pages are intact and the cover is intact and the spine may show signs of wear. The book may have minor markings which are not specifically mentioned. Artikel-Nr. wbs1205965428
Anzahl: 1 verfügbar