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Classroom Observation Tasks: A Resource Book for Language Teachers and Trainers (Cambridge Teacher Training and Development) - Softcover
Inhaltsangabe
Classroom Observation Tasks provides a guide to using observation to learn about language teaching.
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Classroom Observation Tasks: A Resource Book for Language Teachers and Trainers
Verlag:
Cambridge University Press, 1993
ISBN 10: 0521407222
ISBN 13: 9780521407229
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Paperback
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
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Paperback. Zustand: Very Good. This book provides a range of tasks which guide the user through the process of observing, analysing, and reflecting, and which develop the skills of observation. It contains a bank of 35 structured tasks which are grouped into seven areas of focus: the learner, the language, the learning process, the lesson, teaching skills and strategies, classroom management, and materials and resources. It is suitable for teachers, trainee teachers, teacher trainers and others involved in school-based teacher support, teacher development and trainer training. It has a comprehensive introduction to the tasks and a rationale covering the theoretical issues involved and places the responsibility for professional growth in the hands of the teacher. Artikel-Nr. 00110076715
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Classroom Observation Tasks : A Resource Book for Language Teachers and Trainers
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Cambridge University Press, 1993
ISBN 10: 0521407222
ISBN 13: 9780521407229
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Anbieter: Better World Books: West, Reno, NV, USA
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Zustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Artikel-Nr. 4087816-6
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Classroom Observation Tasks : A Resource Book for Language Teachers and Trainers
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Cambridge University Press, 1993
ISBN 10: 0521407222
ISBN 13: 9780521407229
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Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
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Zustand: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Artikel-Nr. 15569879-20
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Classroom Observation Tasks : A Resource Book for Language Teachers and Trainers
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Cambridge University Press, 1993
ISBN 10: 0521407222
ISBN 13: 9780521407229
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Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
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Zustand: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Artikel-Nr. 4322697-6
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Classroom Observation Tasks: A Resource Book for Language Teachers and Trainers
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Cambridge University Press, 1993
ISBN 10: 0521407222
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Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
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Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Artikel-Nr. G0521407222I4N00
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ISBN 13: 9780521407229
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Paperback. Zustand: As New. No Jacket. Pages are clean and are not marred by notes or folds of any kind. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Artikel-Nr. G0521407222I2N00
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Classroom Observation Tasks: A Resource Book for Language Teachers and Trainers (Cambridge Teacher Training and Development)
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Cambridge University Press, 1993
ISBN 10: 0521407222
ISBN 13: 9780521407229
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paperback. Zustand: Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read but remains in clean condition. All of the pages are intact and the cover is intact and the spine may show signs of wear. The book may have minor markings which are not specifically mentioned. Artikel-Nr. rev9104871481
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ISBN 13: 9780521407229
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Paperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Artikel-Nr. GOR002079259
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Verlag:
Cambridge University Press, 1993
ISBN 10: 0521407222
ISBN 13: 9780521407229
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Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
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Zustand: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Artikel-Nr. 15569879-20
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Classroom Observation Tasks : A Resource Book for Language Teachers and Trainers
Verlag:
Cambridge University Press, 1993
ISBN 10: 0521407222
ISBN 13: 9780521407229
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