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Classroom Observation Tasks: A Resource Book for Language Teachers and Trainers (Cambridge Teacher Training and Development) - Softcover
Inhaltsangabe
Classroom Observation Tasks provides a guide to using observation to learn about language teaching.
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Classroom Observation Tasks : A Resource Book for Language Teachers and Trainers
Verlag:
Cambridge University Press, 1993
ISBN 10: 0521407222
ISBN 13: 9780521407229
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Cambridge University Press, 1993
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Anbieter: Better World Books: West, Reno, NV, USA
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Zustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Artikel-Nr. 4087816-6
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Classroom Observation Tasks : A Resource Book for Language Teachers and Trainers
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Cambridge University Press, 1993
ISBN 10: 0521407222
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Zustand: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Artikel-Nr. 4322697-6
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Classroom Observation Tasks: A Resource Book for Language Teachers and Trainers (Cambridge Teacher Training and Development)
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Cambridge University Press, 1993
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Zustand: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. Artikel-Nr. 00110076715
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Classroom Observation Tasks: A Resource Book for Language Teachers and Trainers (Cambridge Teacher Training and Development)
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Cambridge University Press, 1993
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Paperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Artikel-Nr. GOR002079259
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