Frustration Theory: An Analysis of Dispositional Learning and Memory (Problems in the Behavioural Sciences) - Softcover
Inhaltsangabe
This book provides a basis in learning theory and particularly in frustration theory.
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Frustration Theory: An Analysis of Dispositional Learning and Memory: 11 (Problems in the Behavioural Sciences, Series Number 11)
Verlag:
Cambridge University Press 21 A, 2008
ISBN 10: 0521289602
ISBN 13: 9780521289603
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Frustration Theory: An Analysis of Dispositional Learning and Memory: 11 (Problems in the Behavioural Sciences, Series Number 11)
Verlag:
Cambridge University Press 00/g /21 A, 2008
ISBN 10: 0521289602
ISBN 13: 9780521289603
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Frustration Theory: An Analysis of Dispositional Learning and Memory (Problems in the Behavioural Sciences, Series Number 11) (Volume 0)
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Frustration Theory: An Analysis of Dispositional Learning and Memory: 11 (Problems in the Behavioural Sciences, Series Number 11)
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Zustand: New. This book provides a basis in learning theory and particularly in frustration theory. Series: Problems in the Behavioural Sciences. Num Pages: 296 pages, 68 b/w illus. 6 tables. BIC Classification: PSF. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 152 x 17. Weight in Grams: 440. . 2008. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9780521289603
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Frustration Theory : An Analysis of Dispositional Learning and Memory
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - We live in a world in which inconsistency is the rule rather than the exception and this is particularly true for rewards and frustrations. In some cases, rewards and frustrative non-rewards appear randomly for what seems to be the same behaviour; in others a sequence of rewards is suddenly followed by non-rewards, or large rewards by small rewards. The important common factor in these and other cases is frustration - how we learn about it and how we respond to it. This book provides a basis in learning theory and particularly in frustration theory, for a comprehension not only of the mechanisms controlling these dispositions, but also of their order of appearance in early development and, to an approximation at least, their neural underpinnings. Artikel-Nr. 9780521289603
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