Inhaltsangabe
This book describes classroom-tested strategies for improving thinking, feeling and acting in students.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
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Learning How to Learn
Verlag:
Cambridge University Press, 1984
ISBN 10: 052126507X
ISBN 13: 9780521265072
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Zustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Artikel-Nr. GRP105270428
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ISBN 13: 9780521265072
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Hardcover. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Artikel-Nr. G052126507XI4N00
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ISBN 13: 9780521265072
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Hardcover. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Artikel-Nr. G052126507XI3N00
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