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Inhaltsangabe
This book gives a comprehensive overview of CLIL (Content and Language Integrated Learning).
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C.L.I.L. Content and Language Integrated Learning
Verlag:
Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 0521130212
ISBN 13: 9780521130219
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paperback
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paperback. Zustand: Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read but remains in clean condition. All of the pages are intact and the cover is intact and the spine may show signs of wear. The book may have minor markings which are not specifically mentioned. Artikel-Nr. rev2001365167
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C.L.I.L. Content and Language Integrated Learning
Verlag:
Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 0521130212
ISBN 13: 9780521130219
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Paperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Artikel-Nr. GOR005334575
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CLIL : Content and Language Integrated Learning
Verlag:
Cambridge University Press, 2010
ISBN 10: 0521130212
ISBN 13: 9780521130219
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Zustand: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Artikel-Nr. 48375614-75
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CLIL: Content and Language Integrated Learning
Verlag:
Cambridge University Press, 2010
ISBN 10: 0521130212
ISBN 13: 9780521130219
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Paperback
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Paperback. Zustand: Good. CLIL has emerged since the millennium as a major trend in education. The book draws on the authors' experiences of CLIL in primary, secondary and English language schools across Europe. It summarizes the theory which underpins the teaching of a content subject through another language and discusses its practical application, outlining the key directions for the development of research and practice. The book acknowledges the uncertainty many teachers feel about CLIL, because of the requirement for both language and subject knowledge, while providing theoretical and practical routes towards successful practice for all. It is essential reading for both language and content-subject teachers. Artikel-Nr. CIN0521130212G
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CLIL: Content and Language Integrated Learning
Verlag:
Cambridge University Press, 2010
ISBN 10: 0521130212
ISBN 13: 9780521130219
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Paperback
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
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Paperback. Zustand: Fair. CLIL has emerged since the millennium as a major trend in education. The book draws on the authors' experiences of CLIL in primary, secondary and English language schools across Europe. It summarizes the theory which underpins the teaching of a content subject through another language and discusses its practical application, outlining the key directions for the development of research and practice. The book acknowledges the uncertainty many teachers feel about CLIL, because of the requirement for both language and subject knowledge, while providing theoretical and practical routes towards successful practice for all. It is essential reading for both language and content-subject teachers. Artikel-Nr. CIN0521130212A
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C.L.I.L. Content and Language Integrated Learning
Verlag:
Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 0521130212
ISBN 13: 9780521130219
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Paperback
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Paperback. Zustand: Used; Very Good. ***Simply Brit*** Welcome to our online used book store, where affordability meets great quality. Dive into a world of captivating reads without breaking the bank. We take pride in offering a wide selection of used books, from classics to hidden gems, ensuring there is something for every literary palate. All orders are shipped within 24 hours and our lightning fast-delivery within 48 hours coupled with our prompt customer service ensures a smooth journey from ordering to delivery. Discover the joy of reading with us, your trusted source for affordable books that do not compromise on quality. Artikel-Nr. 4408510
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Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 0521130212
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Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present. Artikel-Nr. M00521130212-G
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C.L.I.L. Content and Language Integrated Learning
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Verlag:
Cambridge University Press, GB, 2010
ISBN 10: 0521130212
ISBN 13: 9780521130219
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Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
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Paperback. Zustand: New. CLIL has emerged since the millennium as a major trend in education. The book draws on the authors' experiences of CLIL in primary, secondary and English language schools across Europe. It summarizes the theory which underpins the teaching of a content subject through another language and discusses its practical application, outlining the key directions for the development of research and practice. The book acknowledges the uncertainty many teachers feel about CLIL, because of the requirement for both language and subject knowledge, while providing theoretical and practical routes towards successful practice for all. It is essential reading for both language and content-subject teachers. Artikel-Nr. LU-9780521130219
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CLIL
Anbieter: bookish.org, Barcelona, B, Spanien
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Tapa blanda. Zustand: New. CLIL (Content and Language Integrated Learning) has emerged since the millennium as a major trend in education. Written by Do Coyle, Philip Hood and David Marsh and drawing on their experience of CLIL in secondary schools, primary schools and English language schools across Europe, this book gives a comprehensive overview of CLIL. It summarises the theory which underpins the teaching of a content subject through another language and discusses its practical application, outlining the key directions for the development of research and practice. This book acknowledges the uncertainty many teachers feel about CLIL, because of the requirement for both language and subject knowledge, while providing theoretical and practical routes towards successful practice for all. Artikel-Nr. 9780521130219
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