To What Ends and By What Means: The Social Justice Implications of Contemporary School Finance Theory and Policy - Softcover

 
9780415954839: To What Ends and By What Means: The Social Justice Implications of Contemporary School Finance Theory and Policy
Softcover
ISBN 10: 0415954835 ISBN 13: 9780415954839
Verlag: Routledge, 2007

Inhaltsangabe

This unique collection examines the social justice implications of contemporary economic, finance, and budgeting policies affecting the K-12 education system in the United States.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Gloria Rodriguez is an Assistant Professor of Educational Leadership at the University of California at Davis.

R. Anthony Rolle is an Assistant Professor of Educational Administration at University of Redlands

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2007
Sprache
Englisch
ISBN 10 
0415954835
ISBN 13 
9780415954839
Einband
Taschenbuch
Anzahl der Seiten
240
Herausgeber
Rodriguez Gloria M., Rolle R. Anthony
Kontakt zum Hersteller
BOOKS etc..
cs@booksetc.co.uk

BOOKS etc.
Aldershot
Vereinigtes Königreich
Verantwortliche Person
gpsr@libri.de
gpsr@libri.de

Friedensallee 273
Hamburg
22763
Deutschland

Weitere beliebte Ausgaben desselben Titels

9780415954822: To What Ends and By What Means: The Social Justice Implications of Contemporary School Finance Theory and Policy

Vorgestellte Ausgabe

ISBN 10:  0415954827 ISBN 13:  9780415954822
Verlag: Routledge, 2007
Hardcover