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Teaching Grammar in Second Language Classrooms: Integrating Form-Focused Instruction in Communicative Context (Esl & Applied Linguistics Professional) - Softcover
Buch 16 von 89: ESL & Applied Linguistics Professional
Inhaltsangabe
This text identifies and explores the various options for integrating a focus on grammar and a focus on communication in classroom contexts and offers concrete examples of teaching activities for each option.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Hossein Nassaji is Professor of Applied Linguistics in the Department of Linguistics at the University of Victoria, British Columbia, Canada.
Sandra Fotos, retired Professor of English and Applied Linguistics, Senshu University, Tokyo, Japan, is currently an adjunct at the University of Victoria, Canada.
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Teaching Grammar in Second Language Classrooms: Integrating Form-Focused Instruction in Communicative Context
Verlag:
Taylor & Francis Ltd (Sales), 2010
ISBN 10: 0415802059
ISBN 13: 9780415802055
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Softcover. Zustand: Fair. Anmerkungen / beschriftet / Stempel; Leichte Gebrauchsspuren. Focusing on the integration of grammar and communication, this text serves as a practical guide for second-language teachers. It outlines various strategies for form-focused instruction within meaningful contexts, providing theoretical insights and empirical support for each approach. Concrete examples of classroom activities illustrate implementation, while each chapter includes reflective questions and a curated list of additional resources for educators seeking further guidance. This comprehensive resource aims to enhance teaching effectiveness in language acquisition. Artikel-Nr. ead42ff0-6018-4458-8f5d-5477ffa32de3
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Taylor & Francis Ltd, 2010
ISBN 10: 0415802059
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Zustand: New. 2010. 1st Edition. Paperback. Suitable for second-language teachers, this text identifies and explores the various options for integrating a focus on grammar and a focus on communication in classroom contexts and offers examples of teaching activities for each option. Series: ESL & Applied Linguistics Professional Series. Num Pages: 184 pages, 2 black & white tables, 2 black & white line drawings. BIC Classification: CFDM. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 227 x 153 x 10. Weight in Grams: 290. . . . . . Artikel-Nr. V9780415802055
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Teaching Grammar in Second Language Classrooms
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Paperback. Zustand: New. Recent SLA research recognizes the necessity of attention to grammar and demonstrates that form-focused instruction is especially effective when it is incorporated into a meaningful communicative context. Designed specifically for second-language teachers, this text identifies and explores the various options for integrating a focus on grammar and a focus on communication in classroom contexts and offers concrete examples of teaching activities for each option. Each chapter includes a description of the option, its theoretical and empirical background, examples of activities illustrating in a non-technical manner how it can be implemented in the classroom, questions for reflection, and a list of useful resources that teachers can consult for further information. Artikel-Nr. LU-9780415802055
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