Verwandte Artikel zu Teaching and Learning in Diverse Classrooms: Faculty...
Teaching and Learning in Diverse Classrooms: Faculty Reflections on their Experiences and Pedagogical Practices of Teaching Diverse Populations (RoutledgeFalmer Studies in Higher Education) - Softcover
Inhaltsangabe
This study describes how faculty who participated in the Teaching and Learning in Diverse Classroom Faculty and TA Partnership Project (1994-2000) at the University of Massachusetts, Amherst, reflected on their experiences and pedagogical practices as instructors in diverse classrooms.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Über die Autorin bzw. den Autor
Carmelita (Rosie) Castaneda is Assistant Professor, Department of Educational Studies, University of Wyoming in Laramie.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Suchergebnisse für Teaching and Learning in Diverse Classrooms: Faculty...
Beispielbild für diese ISBN
Teaching and Learning in Diverse Classrooms (RoutledgeFalmer Studies in Higher Education)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. In English. Artikel-Nr. ria9780415652209_new
Neu kaufen
EUR 101,43
EUR 11,17 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USA
Versand von Vereinigtes Königreich nach USA
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Teaching and Learning in Diverse Classrooms: Faculty Reflections on their Experiences and Pedagogical Practices of Teaching Diverse Populations
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 196 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-0415652200
Neu kaufen
EUR 115,81
EUR 11,92 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USA
Versand von Vereinigtes Königreich nach USA
Anzahl: 2 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Teaching and Learning in Diverse Classrooms: Faculty Reflections on their Experiences and Pedagogical Practices of Teaching Diverse Populations (RoutledgeFalmer Studies in Higher Education)
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. The composition of classrooms in higher education is rapidly becoming more diverse, presenting new challenges to faculty. This study describes how faculty who participated in the Teaching and Learning in Diverse Classroom Faculty and TA Partnership Project, reflected on their experiences and pedagogical practices. Series: RoutledgeFalmer Studies in Higher Education. Num Pages: 212 pages, 1 black & white illustrations, 18 black & white tables. BIC Classification: JNFR. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 230 x 154 x 12. Weight in Grams: 326. . 2013. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9780415652209
Neu kaufen
EUR 121,27
EUR 9,35 Versand
Versand innerhalb von USA
Versand innerhalb von USA
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar