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Reconstructing Teacher Education: Teacher Development (221) (Routledge Library Editions: Education, Band 221) - Hardcover

Buch 12 von 244: Routledge Library Editions: Education
 
9780415507776: Reconstructing Teacher Education: Teacher Development (221) (Routledge Library Editions: Education, Band 221)
Hardcover
ISBN 10: 0415507774 ISBN 13: 9780415507776
Verlag: Routledge, 2011

Inhaltsangabe

This book maps out a new paradigm of teacher education and, by implication, professional education generally. The book opens with two alternative theories of teacher education and training and explains the concepts and assumptions on which they rest including beliefs about the nature and role of education in society. It then proposes a ‘natural science’ paradigm and its implications for establishing a coherent view of teacher education. Subsequent chapters indicate the professional implications of such a model.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Elliott, John

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2011
Sprache
Englisch
ISBN 10 
0415507774
ISBN 13 
9780415507776
Einband
Gebundene Ausgabe
Anzahl der Seiten
265
Herausgeber
Elliott John
Kontakt zum Hersteller
Nicht verfügbar
Verantwortliche Person
Buchbär
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Osnabrück
49084
Deutschland