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Inhaltsangabe
Talking Sense in Science is a highly practical guide to getting the most out of primary science lessons through talking with children. This clearly written and straightforward book helps teachers to support understanding by developing their own interaction in the classroom. Each idea is described, illustrated and followed by a short task to develop teaching skills. This book looks at ways of understanding in science, and scientific language as well as how talk can support practical activities. Douglas Newton also addresses the ideas of what to say, when to say it and how to say it, with a view to developing understanding through science conversation. Examples given in the book span the range of primary school science topics, and provide an ideal sourcebook for lesson ideas. Talking Sense in Science is an essential buy for primary teachers who want an accessible way to improve their practice and their pupils' understanding in science. It is also an ideal learning tool for student teachers.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Douglas Newton is Director of Teaching for Understanding at the University of Newcastle. He has written many books on science education, including co-authoring Coordinating Science Across the Primary School (1969 saes since 1998: £18321 revenue)
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Talking Sense in Science: Helping Children Understand Through Talk
Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
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Zustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions. Artikel-Nr. Z1-M-018-02273
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Talking Sense in Science: Helping Children Understand Through Talk
Anbieter: Ammareal, Morangis, Frankreich
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Softcover. Zustand: Très bon. Ancien livre de bibliothèque. Salissures sur la tranche. Edition 2002. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Stains on the edge. Edition 2002. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. Artikel-Nr. D-266-113
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Talking Sense in Science: Helping Children Understand Through Talk
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
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Zustand: Poor. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Book Contains Pencil & Highlighter Markings. In poor condition, suitable as a reading copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,350grams, ISBN:9780415253512. Artikel-Nr. 9561099
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Talking Sense in Science: Helping Children Understand Through Talk
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
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Zustand: Poor. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Clean From Markings. In poor condition, suitable as a reading copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,350grams, ISBN:9780415253512. Artikel-Nr. 9561100
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Talking Sense in Science : Helping Children Understand Through Talk
Verlag:
Taylor & Francis Group, 2001
ISBN 10: 0415253519
ISBN 13: 9780415253512
Gebraucht
Softcover
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Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
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Zustand: Good. 1st Edition. Ships from the UK. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Artikel-Nr. GRP46140700
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Talking Sense in Science : Helping Children Understand Through Talk
Verlag:
Taylor & Francis Group, 2001
ISBN 10: 0415253519
ISBN 13: 9780415253512
Gebraucht
Softcover
Erstausgabe
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
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Zustand: Good. 1st Edition. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Artikel-Nr. 12334479-75
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Talking Sense in Science : Helping Children Understand Through Talk
Verlag:
Taylor & Francis Group, 2001
ISBN 10: 0415253519
ISBN 13: 9780415253512
Gebraucht
Softcover
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Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
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Zustand: Very Good. 1st Edition. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects. Artikel-Nr. 16206704-20
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Talking Sense in Science: Helping Children Understand Through Talk
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Zustand: New. In. Artikel-Nr. ria9780415253512_new
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Talking Sense in Science: Helping Children Understand Through Talk
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 178 pages. 8.50x5.50x0.50 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-0415253519
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