Focuses on pupils' perceptions of their learning with trainee teachers to raise trainee awareness of their importance and provide a useful link between theory, research and practice.
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Hilary Cooper is a Principal Lecturer and Head of Programme for Research in Education at St Martins College. Rob Hyland was until recently a lecturer in education at St Martins College. Currently he is engaged in a research project at the University of Newcastle.
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Zustand: New. Focuses on pupils' perceptions of their learning with trainee teachers to raise trainee awareness of their importance and provide a useful link between theory, research and practice. Editor(s): Cooper, Hilary; Hyland, Rob. Num Pages: 224 pages, 7 black & white tables. BIC Classification: JNK; JNMT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 15. Weight in Grams: 504. . 2000. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9780415216814
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Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 200 pages. 9.75x6.50x0.75 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-0415216818
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