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Learning to Think (Child Development in a Social Context, 2, Band 2) - Softcover
Buch 2 von 2: Child Development in Social Context
Inhaltsangabe
Analyses the shift in thinking from seeing the child as a solitary thinker to one in which learning is seen as being embedded in social relationships. This can come through close cultural understandings with parents and teachers.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Über die Autorin bzw. den Autor
Light, Paul; Sheldon, Sue; Woodhead, Martin
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Learning to Think
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
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Zustand: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Artikel-Nr. GRP15053617
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Learning to Think (Child Development in Social Context)
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
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Paperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Artikel-Nr. GOR001638042
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Learning to Think
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
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Zustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Artikel-Nr. 38677117-20
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Learning to think: a reader
Anbieter: Cotswold Internet Books, Cheltenham, Vereinigtes Königreich
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Zustand: Used - Good. Good paperback. 1st.ed. Owner's name on first page; minor sidelining; spine creased. Child Development in a Social Context 2. Used - Good. Good paperback. Artikel-Nr. BOOKS180083I
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Learning to think
Anbieter: Cotswold Internet Books, Cheltenham, Vereinigtes Königreich
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Zustand: Used - Good. Good paperback. 1st.ed. Child development in social context 2. Slight crease in spine; some highlighting & annotation in text. Used - Good. Good paperback. Artikel-Nr. BOOKS042493I
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Learning to Think (Child Development in Social Context)
Anbieter: Ammareal, Morangis, Frankreich
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Softcover. Zustand: Bon. Edition 1990. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Edition 1990. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. Artikel-Nr. G-568-999
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Learning to Think (Child Development in Social Context 2)
Anbieter: PsychoBabel & Skoob Books, Didcot, Vereinigtes Königreich
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Paperback. Zustand: Good. Paperback. Several scores on covers. Vertical crease on spine. Spine ends are lightly bumped. One or two minor marks on page block. Binding is intact, contents are clean and clear. AM. Used. Artikel-Nr. 408733
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Learning to Think (Child Development in Social Context 2) (Volume 2)
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
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Zustand: Good. Volume 2. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,550grams, ISBN:9780415058254. Artikel-Nr. 8836037
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Learning to Think (Child Development in Social Context) [Paperback] Sheldon, Sue; Light, Paul and Woodhead, Martin
Anbieter: Hay-on-Wye Booksellers, Hay-on-Wye, HEREF, Vereinigtes Königreich
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Zustand: Poor. USED - some outer edges have minor scuffs, cover has light scratches and marks, outer pages have dusty marks, book content is in very good readable condition. Artikel-Nr. 115989-2
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Learning to Think
Anbieter: Mooney's bookstore, Den Helder, Niederlande
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Zustand: Very Good. Artikel-Nr. B529ECE464044EE
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