Inhaltsangabe
The psychological description and explanation of how children learn to work with numbers is dominated by the theories of Piaget. Yvette Solomon suggests an alternative approach to the child's conception of number.
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The Practice of Mathematics
Verlag:
Routledge, London - New York, 1989
ISBN 10: 0415030382
ISBN 13: 9780415030380
Gebraucht
Hardcover
Erstausgabe
Anbieter: Edinburgh Books, Edinburgh, Vereinigtes Königreich
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Hardcover. Zustand: Near Fine. First Edition. 1989. [x], 203pp. "The psychological description and explanation of how children learn to work with numbers is dominated by the theories of Piaget. Yvette Solomon suggests an alternative approach to the child's conception of number." The book is in excellent condition with no inscriptions, and all contents are tight and clean. Artikel-Nr. Psychology091
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