Teaching Environmental Literacy: Across Campus and Across the Curriculum (Scholarship of Teaching and Learning) - Softcover
Inhaltsangabe
Integrating environmental education throughout the curriculum
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Über die Autorin bzw. den Autor
Heather L. Reynolds is Associate Professor of Biology at Indiana University Bloomington.
Eduardo S. Brondizio is Professor of Anthropology at Indiana University Bloomington.
Jennifer Meta Robinson is Senior Lecturer in the Department of Communication and Culture at Indiana University Bloomington and former Director of Campus Instructional Consulting. She is author (with J. A. Hartenfeld) of The Farmers' Market Book: Growing Food, Cultivating Community (IUP, 2007).
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Teaching Environmental Literacy : Across Campus and Across the Curriculum
Verlag:
Indiana University Press, 2010
ISBN 10: 0253221501
ISBN 13: 9780253221506
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Teaching Environmental Literacy: Across Campus and Across the Curriculum
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Zustand: New. Integrating environmental education throughout the curriculum Editor(s): Reynolds, Heather L.; Brondizio, Eduardo S.; Robinson, Jennifer Meta. Series: Scholarship of Teaching and Learning. Num Pages: 240 pages, 1, black & white illustrations. BIC Classification: JNAM; RNK. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 229 x 151 x 20. Weight in Grams: 368. . 2009. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9780253221506
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Teaching Environmental Literacy Across Campus and Across the Curriculum
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Paperback. Zustand: Brand New. 216 pages. 8.75x6.00x0.50 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-0253221501
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Teaching Environmental Literacy
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Zustand: New. Integrating environmental education throughout the curriculumÜber den AutorHeather L. Reynolds is Associate Professor of Biology at Indiana University Bloomington.Eduardo S. Brondizio is Professor of Anthropology at Indi. Artikel-Nr. 446863844
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Readings in Medieval Rhetoric
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Teaching Environmental Literacy : Across Campus and Across the Curriculum
Verlag:
Indiana University Press Jan 2010, 2010
ISBN 10: 0253221501
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - To prepare today's students to meet growing global environmental challenges, colleges and universities must make environmental literacy a core learning goal for all students, in all disciplines. But what should an environmentally literate citizen know What teaching and learning strategies are most effective in helping students think critically about human-environment interactions and sustainability, and integrate what they have learned in diverse settings In Teaching Environmental Literacy, educators from the natural and social sciences and humanities discuss the critical content, skills, and affective qualities essential to environmental literacy. This volume will be an invaluable resource for developing integrated, campuswide programs to graduate a citizenry that can think critically about, design, and live in a sustainable society. Artikel-Nr. 9780253221506
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