La punteggiatura dei bambini. Uso, apprendimento e didattica.

Verlag: Edizioni Carocci, 2014
ISBN 10: 8843071521 / ISBN 13: 9788843071524
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Beschreibung:

A cura di S. Demartini, S. Fornara. Roma, 2014; br., pp. 254, ill., cm 15,5x22. (Biblioteca di Testi e Studi. 887). Il volume si propone di indagare le abitudini, le concezioni, le difficoltà e i modi di acquisizione della punteggiatura in bambini ticinesi e italiani di terza, quarta e quinta di scuola primaria, e di sperimentare un itinerario didattico che porti i bambini a riflettere sui legami tra punteggiatura e costruzione del testo. Buchnummer des Verkäufers

Über diesen Titel:

Inhaltsangabe: In quale modo i bambini usano i segni di punteggiatura? Quali segni si apprendono prima, e quali costituiscono invece i principali nodi di difficoltà per gli apprendenti? La didattica tradizionale è in linea con il naturale percorso di apprendimento della punteggiatura? E che cosa si può fare per renderne più efficace l'insegnamento a scuola? Il volume, che presenta i risultati di una ricerca condotta presso il Dipartimento formazione e apprendimento della Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI), propone risposte concrete a questi e altri interrogativi, colmando una lacuna che ha caratterizzato la letteratura scientifica sull'argomento, da tempo concentrata sugli aspetti diacronici e sincronici del sistema interpuntivo, e meno incline a indagarne le implicazioni didattiche. A partire da testi reali e da sperimentazioni condotte nelle scuole primarie, si delineano i tratti di una nuova didattica dell'interpunzione che rispetti l'evoluzione delle competenze linguistiche del bambino e, soprattutto, le sorprendenti capacità della mente infantile.

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Bibliografische Details

Titel: La punteggiatura dei bambini. Uso, ...
Verlag: Edizioni Carocci
Erscheinungsdatum: 2014
Zustand: new

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