Uso del Collage y Caligramas: Estrategia de aprendizaje del Inglés - Softcover

Este libro cambia y dinamiza la práctica pedagógica en el aula al usar el collage y los caligramas como una estrategia de aprendizaje para producir diferentes tipos de textos en inglés sea de forma manual o digital. Sustentado en el enfoque comunicativo desarrolla en el estudiante habilidades y técnicas propias a fin de que pueda utilizarlas para mejorar su conocimiento gramatical, de vocabulario y cultural del inglés de manera creativa. Al diseñar sus propios textos el estudiante promueve su imaginación, construye sus ideas, expresa sus emociones y sentimientos, reduciendo el estrés y su ansiedad por aprender, de tal manera que mejora su estado anímico y se vuelve más participativo interactuando con sus pares, disminuyendo así el ambiente de violencia y agresividad en las aulas. La obra también se centra en usar diferentes materiales que son de fácil elaboración y sobre todo baratos. El diseño de sus trabajos y sus creaciones personales sirven como un recurso didáctico y un evidente ejemplo de aprendizaje en el aula.

(Perú, 1960) Liliana González Bernal, Doctora en Educación de la UNT. Hizo un Diplomado en la Universidad de Grenoble III – Francia. Enseñó en Alianza Francesa de Trujillo. Es profesora de Inglés en la I.E. Víctor Larco de Trujillo. Trabajó en las Universidades: ULADECH de Trujillo, UNAP de Iquitos y fué Formadora de Docentes en Ferreñafe, Chiclayo