Kindergarten-Skala. ( KES-R)

Einschätzskalen: Kindergarten-Skala KES-R Feststellung und Unterstützung pädagogischer Qualität in Kindergärten Kleinkindpädagogik Pädagogik Vorschulpädagogik Kindergarten Qualitätsmanagement Qualitätssicherung pädagogische Qualität Einrichtungen Erziehungswissenschaft Sozialwissenschaften Katja Grenner (Autor), Hans-Günther Roßbach (Autor), Käthe-Maria Schuster (Autor), Dr. Wolfgang Tietze (Autor)

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BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer
(Wahlstedt, Deutschland)

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Buchbeschreibung Softcover. Zustand: gut. Auflage: 3. überarbeitete Auflage. Die Kindergarten-Skala (KES-R) ist ein Instrument, mit dem die Qualität pädagogischer Prozesse in Kindergärten zuverlässig erfasst werden kann. Sie stellt fest: wie mit Kindern umgegangen wird, welche Entwicklungs- und Bildungsanregungen sie erfahren, wie der pädagogische Alltag und wie die Interaktionen mit Erwachsenen und zwischen Kindern beschaffen sind. Mit den Einschätzskalen für Krippe, Tagespflege und Hort/Ganztagsangebote liegen nun drei weitere Skalen vor. Damit ist ein umfassendes Instrumentarium zur Ermittlung aller Altersstufen gegeben, das in Inhalt und Struktur gleichartig aufgebaut ist. Qualitätssicherung beginnt im Kindergarten: Dieses Instrumentarium stellt die pädagogische Qualität der einzelnen Einrichtungen fest. Autor: Prof. Dr. Wolfgang Tietze, Professor für Erziehungswissenschaft, Schwerpunkt Kleinkindpädagogik Freie Universität Berlin Zusatzinfo einige Abb. Sprache deutsch Maße 213 x 301 mm Einbandart Spiralbindung Sozialwissenschaften Pädagogik Vorschulpädagogik Kindergarten Qualitätsmanagement ISBN-10 3-589-25328-2 / 3589253282 ISBN-13 978-3-589-25328-9 / 9783589253289 Qualitätssicherung beginnt im Kindergarten: Dieses Instrumentarium stellt die pädagogische Qualität der einzelnen Einrichtungen fest. In deutscher Sprache. 80 pages. 21,2 x 1,2 x 29,7 cm. Artikel-Nr. BN35591

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