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Críticas:
'Peter Skehan systematically analyzes minute increments of carefully presented data and succeeds in foregrounding areas of investigation that have been underrepresented in the second language acquisition research of recent years.' (Kenneth W Mildenberger Award Committee)
Reseña del editor:
This book has two major themes: firstly, it discusses psycholinguistic and cognitive aspects of language learning, and secondly, it looks at the contrast between universalist accounts of language learning and accounts which focus on individual differences between learners. Interwoven throughout is a focus on practical applications of these themes in task-based learning and language testing. Published On: 1998-02-26
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- VerlagOxford University Press España, S.A.
- Erscheinungsdatum2000
- ISBN 10 0194372170
- ISBN 13 9780194372176
- EinbandTapa blanda
- Anzahl der Seiten332
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A Cognitive Approach to Language Learning (Oxford Applied Linguistics)
Verlag:
Oxford University Press
(1998)
ISBN 10: 0194372170
ISBN 13: 9780194372176
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Buchbeschreibung Paperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Artikel-Nr. GOR004718932
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A Cognitive Approach to Language Learning (Oxford Applied Linguistics)
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A Cognitive Approach to Language Learning
Verlag:
Oxford University Press
(1998)
ISBN 10: 0194372170
ISBN 13: 9780194372176
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A Cognitive Approach to Language Learning
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Oxford University Press
(1998)
ISBN 10: 0194372170
ISBN 13: 9780194372176
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Buchbeschreibung Zustand: Poor. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Book contains pen & pencil markings. In poor condition, suitable as a reading copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,600grams, ISBN:9780194372176. Artikel-Nr. 8687553
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