Il processo di apprendimento per competenze nella scuola primaria. Una sperimentazione delle scuole salesiane.

Bordignon, Bruno Capiti, Rosetta

Verlag: Rubbettino Editore, 2014
ISBN 10: 8849842384 / ISBN 13: 9788849842388
Neu / Soft cover / Anzahl: 1
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Beschreibung:

Soveria Mannelli, 2014; br., pp. 218, cm 14x21. (Varia). La formazione del personale delle Scuole Salesiane d'Italia ha fatto emergere l'esigenza di esplicitare la teoria della conoscenza sottostante alle azioni didattiche, che venivano riprogettate in vista del miglioramento, e condotto ad una riflessione continuata sul passaggio da un paradigma illuminista della conoscenza e, quindi, da una visione illuminista dei processi di insegnamento e di apprendimento, ad una teoria generale della conoscenza umana limitata, fallibile e sempre perfettibile, con il tentativo di attuazione di coerenti concezioni e conseguenti processi appunto, di insegnamento e di apprendimento. Dopo il progetto Finvali promosso dall'Invalsi, realizzato per la scuola secondaria di primo e di secondo grado negli anni 2006 e 2008, si è proceduto con la scuola primaria in alcune scuole salesiane delle Figlie di Maria Ausiliatrice. Di quest'ultimo progetto, reso possibile con i contributi del Fonder, viene presentata la sperimentazione con i risultati conseguiti. Buchnummer des Verkäufers 2929740

Bibliografische Details

Titel: Il processo di apprendimento per competenze ...
Verlag: Rubbettino Editore
Erscheinungsdatum: 2014
Einband: Soft cover
Zustand: new

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