Students` Academic Interests: Influences of Academic Tracking. Curriculum, and the Teacher. Dissertation zur Erlangung des Doktorgrades der Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Fakultät der Eberhard-Karls-Universität Tübingen

Verlag: Eigenedition, Tübingen, 2013

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1. Druck Kaum Gebrauchsspuren, sauberes Exemplar. nhalt: 1 Introduction and theoretical framework// 2 Study1 Hauptschüler=desinteressiert und faul? Schulformunterschiede in der Entwicklung von Interesse und Anstrengungsbereitschaft.//3 Study 2 Consequences of mandantory course enrollment for student s interest in the natural sciences:Applying a cohort control design//4 Study 3 The manyways supportive teachers natter: differential effects of teacher support on student engagement// 5 Study 4 Judging students achievement goal orientations: Are teacher ratings accurate?//6 General discussion Ein Teil in deutscher Sprache s. Inhalt. Betreut vom 1. Gutachter Prof. Dr. Ulrich Trautwein und vom 2. Gutachter Prof. Dr. Benjamin Nagengast In englischer Sprache. 208 pages. 8° - Oktavformat (bis 25 cm Rückenhöhe) Gut, Umschlag: Ohne Schutzumschlag.

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Bibliografische Details

Titel
Students` Academic Interests: Influences of Academic Tracking. Curriculum, and the Teacher. Dissertation zur Erlangung des Doktorgrades der Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Fakultät der Eberhard-Karls-Universität Tübingen
Autor
Anna-Lena Dicke, M.A.
Verlag
Eigenedition, Tübingen
Erscheinungsjahr
2013
Einband
Softcover
Auflage
1. Auflage.
Artikelgewicht
300 Gramm

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