Lasst Kinder wieder Kinder sein! Oder: die Rückkehr zur Intuition. Michael Winterhoff in Zusammenarbeit mit Carsten Tergast. Mit einem Vorwort des Verfassers.

Winterhoff, Michael:

21 Bewertungen von Goodreads

Sprache: Deutsch

Verlag: Gütersloh : Gütersloher Verlags-Haus, 2011

3579067508 / 9783579067506

  • Erstausgabe
  • Hardcover
  • Gebraucht
Alle Details anzeigen

Anbieter: BOUQUINIST, München, BY, DeutschlandBOUQUINIST

Verkäufer/-in mit 5 Sternen

AbeBooks-Verkäufer/-in seit 12. Februar 2002

Artikel dieses Verkäufers ansehen
Hardcover

Zustand: Gebraucht - Wie neu

EUR 6,00

EUR 80,00 Versand 
Versand von Deutschland nach USA

Anzahl: 1 verfügbar

In den Warenkorb
Kostenlose Rückgaben innerhalb von 30 Tagen

Artikelbeschreibung vom Verkäufer

205 (3) Seiten. 21,9 x 13,9 cm. Umschlaggestaltung: schwecke-mueller Werbeagentur. Sehr guter Zustand. Frisches Exemplar. Ungelesen. Der erfahrene Kinderpsychiater Michael Winterhoff zeigt, was Erwachsene tun können, damit Kinder glücklich aufwachsen. Er erörtert, wie ein Abschied vom Trugbild endloser Freiheit eine Rückkehr zu einer natürlich-positiven Erziehung ermöglicht, und erklärt, wie Eltern wieder eine gesunde Beziehung zu ihren Kindern aufbauen und ihnen so positive Werte und Stabilität mit auf den Weg geben können. Damit Kinder wieder Kinder sein dürfen! - Michael Winterhoff (* 3. Januar 1955 in Bonn) ist ein deutscher Kinder- und Jugendpsychiater, Psychotherapeut und Autor. . Zentrale Thesen: Kindliche Entwicklung nach Winterhoff: Ein Grundirrtum in der Einschätzung des Kindes besteht laut Winterhoff in der Annahme, kindliches Verhalten sei Ausdruck der Persönlichkeit. Hier würden entwicklungsspezifische Verhaltensweisen als individuelle Merkmale verkannt. Kinder haben, so Winterhoff, bis zum Alter von 7 Jahren keine Persönlichkeit. Diese Entwicklung setze erst mit dem 8. Lebensjahr ein. Winterhoffs Rekonstruktion kindlicher Entwicklung beruft sich hierbei auf die psychoanalytische Tradition. In freier Synopse verbindet er das Freudsche Modell infantiler Sexualentwicklung mit Einsichten des Stufenmodells Erik Eriksons. Kinder durchlaufen bis zum 6. Lebensjahr die orale (02. Lebensjahr), die anale (3.4. Lebensjahr) sowie die magisch-ödipale Phase (5.6. Lebensjahr). Diese Phasen seien mit entsprechenden Weltbildern verknüpft, in denen sich das entwicklungsspezifische Selbst- und Realitätsverständnis des Kindes darstellt. Erst mit Abschluss der letzten Phase sei ein Kind [.] in der Lage, zu erkennen, dass eine Eigenreaktion eine Gegenreaktion im Gegenüber auslösen kann. Es habe gelernt, in Konflikten Eigenanteile zu erkennen und sei damit im eigentlichen Sinne schulreif. Um diese Entwicklungsphasen absolvieren zu können, bedarf das Kind eines elterlichen Gegenüber, das sich phasenspezifisch verhält und so dafür sorgt, dass diese Entwicklungsschritte abgeschlossen werden können. Im Gegensatz dazu steht nach Winterhoff der weitverbreitete Irrtum, der die Entwicklung der Psyche als autonomen, von selbst ablaufenden Prozess begreift. Hier setzt seine Kritik am bestehenden Grundkonsens der Gesellschaft an, die sich in pädagogischen Debatten verzettele, ohne deren Vorbedingung erreichter psychischer Reife zu reflektieren. Kritische Diagnose: Winterhoff vertritt in seinem Buch Warum unsere Kinder Tyrannen werden: Oder: Die Abschaffung der Kindheit die These, dass das gegenwärtige Erziehungsklima einen Entwicklungsstillstand der Kinder herbeiführe. Als Kinderpsychiater findet Winterhoff die Ursache für den von ihm beobachteten, epidemischen Zuwachs von Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern in der Psyche der Erwachsenen. Verursacht sei dieser Missstand hier durch spezifische, der gesellschaftlichen Entwicklung geschuldete Fehlhaltungen, die das Heranreifen des Nachwuchses behinderten: Kind als Partner: Das Kind wird als gleichberechtigter Erwachsener behandelt. Der Erwachsene begibt sich auf eine Stufe mit dem Kind. Diese Tendenz beobachtet er seit Anfang der 90er Jahre. Winterhoff wendet sich gegen die moderne, partnerschaftliche Pädagogik, wobei er seine Kritik nicht als Beitrag zur pädagogischen Debatte verstanden wissen will. Projektion: nennt Winterhoff das Bedürfnis des Erwachsenen, vom Kind geliebt zu werden, sofern dieses Bedürfnis die erzieherische Autorität korrumpiert. Der gesellschaftlich enttäuschte Erwachsene begibt sich in der Projektion auf eine Stufe unter das Kind, um hier seine Bedürftigkeit nach Liebe und Anerkennung stellvertretend zu kompensieren. Aus Angst vor Liebesverlust gerät der Erziehende in eine Position passiver, diagnostizierender Beobachtung, um anschließend zuvörderst erzieherische Probleme an therapeutische Instanzen zu delegieren. Diese Tendenz beobachtet der Kinderpsychiater seit Mitte der 9.

Bestandsnummer des Verkäufers 77383

Titel
Lasst Kinder wieder Kinder sein! Oder: die Rückkehr zur Intuition. Michael Winterhoff in Zusammenarbeit mit Carsten Tergast. Mit einem Vorwort des Verfassers.
Autor
Winterhoff, Michael:
Verlag
Gütersloh : Gütersloher Verlags-Haus
Veröffentlichungsjahr
2011
Zustand
Wie neu
Schutzumschlag
Schutzumschlag
Einband
Hardcover
Sprache
Deutsch
ISBN-10
3579067508
ISBN-13
9783579067506
Ausgabe
Erstausgabe.
Artikelgewicht
399 Gramm
Verkäuferkataloge
Pädagogik

BOUQUINIST

München, BY, Deutschland

Verkäufer/-in mit 5 Sternen

AbeBooks-Verkäufer/-in seit 12. Februar 2002

Versandkosten von Deutschland nach USA

Artikel14 bis 20 Werktage8 bis 14 Werktage
Erster ArtikelEUR 80,00EUR 115,00
Die Versandzeiten werden von den Verkäuferinnen und Verkäufern festgelegt. Sie variieren je nach Versanddienstleister und Standort. Sendungen, die den Zoll passieren, können Verzögerungen unterliegen. Eventuell anfallende Abgaben oder Gebühren sind von der Käuferin bzw. dem Käufer zu tragen. Die Verkäuferin bzw. der Verkäufer kann Sie bezüglich zusätzlicher Versandkosten kontaktieren, um einen möglichen Anstieg der Versandkosten für Ihre Artikel auszugleichen.

Zahlungsarten

  • Visa
  • Mastercard
  • American Express
  • Carte Bleue
  • Apple Pay
  • Google Pay
  • PayPal
  • Rechnung
  • Vorauskasse

Spezialisierung

Literatur, Lyrik, Kunst, Science Fiction, Psychologie, Krimis, Geistewissenschaften, Philosophie, Geschichte, Soziologie