?ducation pour la justice. Dieser Artikel ist nicht verfügbar.?ducation pour la justice

Atteindre le bien-être dans une société diversifiée passe par l'apprentissage de la coexistence pacifique à travers une vie juste. Déconstruire l'éducation, c'est-à-dire ouvrir les possibilités de l'éducation dans le but de promouvoir une société juste, est au c?ur de l'?uvre magistrale de Jacques Derrida. Ainsi, bien comprise, la déconstruction est véritablement évocatrice et éducative dans la poursuite de la justice sociale. La déconstruction est inextricablement politique en ce qu'elle professe ' l'éthique de l'autre ' de Derrida, qui est son engagement envers les membres vulnérables de la société. En avançant l'idée que la déconstruction enseigne aux gens à être justes, cet ouvrage vise à contribuer au débat en cours sur l'examen et l'élargissement de la signification inclusive de la déconstruction pour l'éducation. En conséquence, l'importance de Jacques Derrida pour la philosophie de l'éducation réside dans sa vision durable de la pédagogie politique comme éducation à la justice.

Jeffrey M. Centeno est directeur du Bureau de la planification, de l'assurance qualité et de la communication (PQACO) à l'université Saint Louis (SLU) de Baguio City, aux Philippines. Ses domaines d'intérêt comprennent la gestion stratégique et la philosophie de l'éducation. Il a obtenu son doctorat à l'université De La Salle (DLSU) de Manille, aux Philippines.