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Verlag: USP Publishing, 2004
ISBN 10: 3937461078ISBN 13: 9783937461076
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Verlag: USP Publishing
ISBN 10: 3937461183ISBN 13: 9783937461182
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Verlag: USP-Publishing, 2007
ISBN 10: 3937461094ISBN 13: 9783937461090
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.
Verlag: USP International, 1996
ISBN 10: 389370244XISBN 13: 9783893702442
Anbieter: Versandantiquariat Felix Mücke, Grasellenbach - Hammelbach, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Gut. 147 Seiten Artikel stammt aus Nichtraucherhaushalt! CO777 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 295.
Verlag: USP International, 1998
ISBN 10: 3893702857ISBN 13: 9783893702855
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Verlag: USP International, 2001
ISBN 10: 3893703594ISBN 13: 9783893703593
Anbieter: Leserstrahl (Preise inkl. MwSt.), Oldenbüttel, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Sehr gut. Mängelexemplar, geringe Lagerspuren---. nein.
Verlag: USP International, 1991
ISBN 10: 3893701451ISBN 13: 9783893701452
Anbieter: Die Buchgeister, Ludwigsburg, BW, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Gut. Aufl. 1991, Bibliotheksexemplar * Einband: etwas abgerieben * Seiten: leichte Lesespuren.
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Gebraucht ab EUR 5,32
Verlag: USP Publishing, 2004
ISBN 10: 3937461035ISBN 13: 9783937461038
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Verlag: USP Publishing Kleine Verlag, 1987
ISBN 10: 3893701176ISBN 13: 9783893701179
Anbieter: Die Buchgeister, Ludwigsburg, BW, Deutschland
Buch
Gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. Aufl. 1987, Bibliotheksexemplar, Band 7, broschiert * Einband: leichte Lagerspuren, Aufkleberrückstände, Unterstreichung * Schnitt: nachgedunkelt * Seiten: leichte Lesespuren, nachgedunkelt.
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Gebraucht ab EUR 3,59
Verlag: USP Solutions, University of the, 2001
ISBN 10: 9820104211ISBN 13: 9789820104211
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Buch
paperback. Zustand: Good.
Verlag: FFLCH USP, 1983
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,250grams, ISBN:
Verlag: USP International, 1991
ISBN 10: 3893701443ISBN 13: 9783893701445
Anbieter: Die Buchgeister, Ludwigsburg, BW, Deutschland
Buch
Gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. Aufl. 1991, Bibliotheksexemplar * Einband: leichte Gebrauchsspuren * Seiten: leichte Lesespuren.
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Gebraucht ab EUR 7,13
Verlag: USP Publishing Kleine Verlag, 1980
Anbieter: Paderbuch e.Kfm. Inh. Ralf R. Eichmann, Bad Lippspringe, NRW, Deutschland
Buch
paperback. Zustand: Good. Winfrid Bornemann, Ronald Geyer, Jochen Piepmeyer: Zu schade . zum Wegradieren. Bertelsmann Lizenzausgabe o.J. (nach 1980). Kartoniert, 176 Seiten mit zahlreichen Illustrationen, ordentlicher Zustand.
Verlag: FFLCH-USP, 1986
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,350grams, ISBN:
Verlag: FFLCH-USP, 1990
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,300grams, ISBN:
Verlag: München : USP Intern. Publ., 2008
ISBN 10: 3937461299ISBN 13: 9783937461298
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Buch Erstausgabe
Taschenbuch. Zustand: Gut. 1. Aufl. 213 S. Das Taschenbuch besitzt einen Bibliotheksstempel im Inneren, befindet sich aber ansonsten in einem einwandfreien Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 250.
Verlag: FFLCH-USP, 1986
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,250grams, ISBN:
Verlag: USP, 2001
Anbieter: Fundus-Online GbR Borkert Schwarz Zerfaß, Berlin, Deutschland
Buch Signiert
Zustand: Gut. 299 S.; Illustr.; 24 cm; kart. Gutes Ex. - Englisch. - Von Willi Bolle SIGNIERT u. m. kurzer Widmung an Eberhard Lämmert. - Although the ideal number would have been ten rectors (including a representative from Africa), eventually nine rectors from all the other continents met for two days at the Universidade de Sao Paulo in March 2001 to debate the main challenges faced by the University in the new century. The five topics discussed here are of interest both for specialists in these fields, and for anyone who would like to get an overview of the University's problems today, A circumstantial change in the event's order of issues showed us how strongly they are all linked together, something which will now allow the reader to go through the book according to his personal preferences. Starting, for instance, with Population, Technology and the University, we face the basic reflection; For whom does the University exist? Does it really serve the whole population? Questions which may be unimportant in countries like Australia or the U.S., and perhaps Portugal, but certainly not in Turkey, Mexico, Colombia or Brazil. (Verlagstext) // INHALT : Presentation by Jacques Marcovitch (Rector of the Universidade de Sao Paulo) ---- THE UNIVERSITY AND ECONOMIC DEVELOPMENT ---- La Trobe University: Michael Osborne ---- Universidad de Los Andes: Carlos Angulo-Galvis ---- The University of Texas at Austin: Larry Faulkner ---- Universidade Estadual Paulista (UNESP): Jose Carlos de Souza Trindade ---- Universidade de Sao Paulo (USP): Paul Singer ---- Discussion - Chair: Carlos Angulo-Galvis, Universidad de Los Andes ---- UNIVERSITY, DEMOCRACY AND THE PUBLIC SPHERE ---- La Trobe University: Michael Osborne ---- Universidad de Los Andes: Carlos Angulo-Galvis ---- The University of Texas at Austin: Larry Faulkner ---- Universidade Estadual Paulista (UNESP): Jose Carlos de Souza Trindade ---- Universidade de Sao Paulo (USP): Jose Augusto Guilhon Albuquerque ---- Discussion - Chair: Nur Serter, Istanbul University ---- POPULATION, TECHNOLOGY AND THE UNIVERSITY ---- La Trobe University: Michael Osborne ---- Universidad de Los Andes: Carlos Angulo-Galvis ---- Istanbul University: Nur Serter ---- (u.a.m.) Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 800.
Verlag: Centro Interunidade de Histo?ria da Cie?ncia, USP, 1996
ISBN 10: 8571391351ISBN 13: 9788571391352
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Verlag: USP International, 1998
ISBN 10: 3893702830ISBN 13: 9783893702831
Anbieter: Antiquariat Armebooks, Frankfurt am Main, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Gut. 112 Seiten Kleine - 1. Auf. 1998 : Carmen Stadelhofer - tb. Gr. XZ-VJAT-L0HC Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 272.
Verlag: USP International, 1994
ISBN 10: 3893701923ISBN 13: 9783893701926
Anbieter: CSG Onlinebuch GMBH, Darmstadt, Deutschland
Buch
perfect. Zustand: Gebraucht. Gebraucht - Akzeptabel Buch ist aus Bibliotheksauflösung und kann die üblichen Stempel und Markierungen enthalten. -Frauen haben sich zu allen Zeiten ein Bild von sich und der Welt gemacht. Dass sie daraus einen eigenen Ansatz zur Bildungsarbeit machen, ist neu.Sylvia Kolk entwickelt einen solchen Ansatz vor dem Hintergrund eines Rückbezugs auf das Selbsterfahrungskonzept der Neuen Frauenbewegung und reflektiert dabei unterschiedliche Konzepte zur feministischen Bildungsarbeit. Darüber hinaus geht sie der Frage nach, inwieweit die These der Geschlechterdifferenz eine theoretische Grundlage zur feministischen Bildungsarbeit bilden kann. Feministische Bildungsarbeit ist für die Autorin das Konzept einer frauenbewussten Aneignung von Erfahrung, Wissen und Weisheit im Kontext eines Selbsterfahrungs- und Selbsterkenntnisprozesses, mit dem Ziel einer Überwindung dualistischer Wahrnehmungs-, Erkenntnis- und Interpretationsweisen. Einen zentralen Stellenwert nimmt die Kategorie Bewusstsein ein. Bildungsarbeit wird verstanden als bewusstseinsintensivierender und verändernder Prozess. Erkenntnistheoretischer Ausgangspunkt ist vor dem Hintergrund des feministischen Diskurses der 90er Jahre eine Dualismusanalyse und kritik. Der Ansatz bringt in der Folge das zusammen, was im patriarchalischen Erkenntnisprozess getrennt wurde: Erfahrung Erkenntnis, Gefühl Intellekt, Vernunft Intuition, Theorie Praxis.
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Gebraucht ab EUR 6,00
Verlag: USP International, 1997
ISBN 10: 3893702636ISBN 13: 9783893702633
Anbieter: CSG Onlinebuch GMBH, Darmstadt, Deutschland
Buch
paperback. Zustand: Gebraucht. Gebraucht - Akzeptabel Buch ist Bibliotheksexemplar und kann die üblichen Stempel und Markierungen enthalten. -In diesem Buch wird im Kontext einer empirischen Untersuchung eine Konzeption für die sexualpädagogische Hochschulausbildung entwickelt. Inhaltliche Bestimmungen werden theoretisch aus dem Gegenstand Sexualpädagogik für die Zielgruppe Jugendliche abgeleitet. Diese Inhalte werden in einer Analyse schulischer und außerschulischer Tätigkeitsfelder konkretisiert. Anhand der Untersuchung sexualpädagogischer Ausbildungspraxis an den Hochschulen werden Konsequenzen zu ihrer Verbesserung formuliert, die Praxisanforderungen und Vorstellungen der an der AusbildungBeteiligten berücksichtigen.
Verlag: USP International, 1990
ISBN 10: 3893701338ISBN 13: 9783893701339
Anbieter: CSG Onlinebuch GMBH, Darmstadt, Deutschland
Buch
paperback. Zustand: Gebraucht. Gebraucht - Akzeptabel Buch ist aus Bibliotheksauflösung und kann die üblichen Stempel und Markierungen enthalten. -Noch nie gab es so viele gut ausgebildete Frauen aber noch nie waren (im Verhältnis dazu) ihre Chancen im Beruf so schlecht.Ist das gesellschaftliche Verhältnis von Bildung und Arbeit, in dem Bildung als Voraussetzung und gleichzeitig als Legitimation für das Erringen von Positionen im Beruft gilt, für Frauen in Unordnung geraten oder erweist sich Geschlechtszugehörigkeit als gesellschaftlich so wirkungsstark, dass Frauen trotz aller ihrer Bildungsanstrengungen den traditionellen Diskriminierungsprozessen unterliegen Bis heute ist es gängig, die eingeschränkten Chancen von Frauen auf dem Arbeitsmarkt und ihre geringen Karrieremöglichkeiten mit fehlenden allgemeinen und beruflichen Qualifikationen und mit einer unzureichenden oder falschen Ausbildung zu erklären. Von mehr, von besserer, vor allem aber von gleicher Bildung für Mädchen und Frauen wurde und wird folgerichtig ein entscheidender Beitrag zur Aufhebung der Ungleichheit zwischen den Geschlechter erwartet.Das Ziel, gleiche Bildungschancen zu schaffen, scheint heute nach der Durchsetzung von Koedukation und mit dem Aufholen, ja Überholen der Frauen bei ihrem Anteil an qualifizierten Bildungsabschlüssen etwa bei ihrer Quote an den AbiturientInnen erreicht.Die Gleichung gleiche Bildung = gleiche Chancen ist für die Frauen dennoch nicht aufgegangen; ihre Bildungsanstrengungen und -erfolge sind nicht belohnt worden. Wo liegen die Gründe für die Diskrepanz und den Misserfolg, welche Wege führen aus dem Dilemma Der von Ursula Rabe-Kleberg herausgegebene Reader untersucht das (Miss)verhältnis von Bildung und Arbeit bei Frauen und analysiert und diskutiert Ausgrenzungstendenzen und Begrenzungsmechanismen, Umdeutungen und Entwertungserscheinungen in Bildungsprozessen von Frauen an historischen und aktuellen Entwicklungen und zeigt dabei Ansätze für neue Perspektiven auf. Die in dem Reader referierten Ergebnisse und Überlegungen verweisen darauf, dass das historische Bildungsprojekt der Frauenbewegung nicht als beendet angesehen werden darf. Aus- und Begrenzungen finden nun nach der erfolgreichen Bildungsoffensive vor allem an der Nahtstelle zwischen Arbeit und Bildung statt.
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Gebraucht ab EUR 6,00
Verlag: USP, New York, 1965
Anbieter: Between the Covers-Rare Books, Inc. ABAA, Gloucester City, NJ, USA
Hardcover. Zustand: Very Good. Very good Page 76 shows small pen mark on outer edge, some light soiling on panels and spine, bumped panel corners and spine ends, light yellowing on page edges. Please Note: This book has been transferred to Between the Covers from another database and might not be described to our usual standards. Please inquire for more detailed condition information.
Verlag: USP International, 1993
ISBN 10: 3893701761ISBN 13: 9783893701766
Anbieter: CSG Onlinebuch GMBH, Darmstadt, Deutschland
Buch
perfect. Zustand: Gebraucht. Gebraucht - Akzeptabel Buch ist aus Bibliotheksauflösung und kann die üblichen Stempel und Markierungen enthalten. -Frauen lernen anders. Das Buch unternimmt den Versuch, diese These durch Beiträge aus der Forschung wie aus der Praxis der Frauenbildungsarbeit zu untermauern.Bisher gibt es nur wenige Forschungsarbeiten, die sich mit dieser Thematik auseinandersetzen, aber vor allem unter Praktikerinnen der Weiterbildung findet die Annahme von einem anderen Lernen der Frauen viel Zustimmung. Sie berichten darüber, dass Frauen sich in Lernsituationen anders verhalten als Männer, Frauen sind z.B. in größeren Lerngruppen eher zurückhaltend, ergreifen nicht so schnell das Wort, reden insgesamt weniger und bemühen sich mehr um die Atmosphäre der Lerngruppe als Männer. Der Schulforschung verdanken wir fundierte Einblicke in geschlechtsdifferentes Lernen im Schulalter, die verdeutlichen, dass für das unterschiedliche Verhalten von Frauen und Männern in Lernsituationen schon früh der Grundstein gelegt wird. Die Herausgeberinnen des vorliegenden Bandes knüpfen hier an und stellen eine Reihe von Autorinnen vor, die sich in ihren Beiträgen mit der Beschreibung und Entstehung des Lernverhaltens von Frauen beschäftigen. Die Auswahl der Beiträge zeigt darüber hinaus noch eine weitere Gemeinsamkeit: Besonders in den theoretischen Aufsätzen wird deutlich, dass das Lernen von Frauen viel mit der Entwicklung zur Frau in dieser Gesellschaft zusammenhängt. Die Beziehung zwischen geschlechtsspezifischer Sozialisation und Lerngeschichte wird in einigen Aufsätzen herausgearbeitet. Neben den theoretischen Beiträgen gibt es Berichte über Beispiele aus der Praxis der Frauenbildungsarbeit. Hier steht die Frage im Vordergrund: Wenn Frauen anders lernen wie kann z.B. in der beruflichen, politischen und emanzipatorischen Frauenbildungsarbeit darauf eingegangen werden, was gilt es zu berücksichtigen Die Beiträge geben einen guten Überblick über den aktuellen Stand der Frauenbildungsarbeit und bieten darüber hinaus Anregungen für die Praxis von Bildungsarbeit. Die Zusammenführung von praktischen, erfahrungsbezogenen sowie theoretischen Beiträgen zeichnet dieses Buch aus es regt zum Überdenken vorgefasster Urteile, aber auch zum Nachmachen an.
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Gebraucht ab EUR 6,36
Verlag: USP International, 1996
ISBN 10: 3893702121ISBN 13: 9783893702121
Anbieter: Versandantiquariat Felix Mücke, Grasellenbach - Hammelbach, Deutschland
Buch
Broschiert. Zustand: Akzeptabel. 140 Seiten Artikel stammt aus Nichtraucherhaushalt! W13034 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 222.
Verlag: USP International, 1998
ISBN 10: 3893702741ISBN 13: 9783893702749
Anbieter: CSG Onlinebuch GMBH, Darmstadt, Deutschland
Buch
paperback. Zustand: Gebraucht. Gebraucht - Akzeptabel Buch ist Bibliotheksexemplar und kann die üblichen Stempel oder Markierungen enthalten. Lagerspuren -Der vorliegende Band entstand im Rahmen mehrerer Tagungen, die an der Universität Bielefeld von 1995 bis 1997 mit den Schwerpunkten: 'Wissenschaftlerinnen an deutschen Hochschulen - Probleme, Modelle, Perspektiven', 'Finanzautonomie und Gleichstellungspolitik an Hochschulen - neue Perspektiven für Frauen' und 'Hochschule 2000 -Gleichstellungspolitik als Element innovativer Hochschulreform' durchgeführt wurden. Die ausgewählten Beiträge der Autorinnen Angelika Wetterer, Birgit Riegraf, Brigitte Hasenjürgen, Elke Kleinau. Martina Herrmann, Dagmar Schiek, Barbara Krischer, Christine Roloff, Lydia Plöger und Elisabeth Böhmer nehmen zum einen eine Bestandsaufnahme der bislang praktizierten Gleichstellungspolitik an Hochschulen vor. Zum anderen werden die Diskussionen über die gegenwärtig stattfindenden Reformprozesse an Universitäten und Fachhochschulen aufgegriffen. Die Veröffentlichung beinhaltet sowohl theoretische als auch empirische Beiträge, die die Situation von Wissenschaftlerinnen und die weitere Verankerung von gleichstellungspolitischen Zielen in diesem Umstrukturierungsprozess thematisieren. 166 pp. Deutsch.
Verlag: USP International, 2002
ISBN 10: 3893703721ISBN 13: 9783893703722
Anbieter: CSG Onlinebuch GMBH, Darmstadt, Deutschland
Buch
paperback. Zustand: Gebraucht. Gebraucht - Akzeptabel Buch ist Bibliotheksexemplar und kann die üblichen Stempel und Markierungen enthalten. -Die Gleichstellungspolitik an Hochschulen hat in den letzten Jahrzehnten viel verändert, ist in ihren Effekten jedoch hinter den Erwartungen zurückgeblieben. Dies erfordert eine veränderte Sichtweise von Gleichstellungspolitik und die Auseinandersetzung mit neuen Handlungsstrategien und -möglichkeiten. In den derzeitigen gleichstellungspolitischen Debatten wird der Gender Mainstreaming-Ansatz als sinnvolle Erweiterung der bisherigen Frauenförderpolitik angesehen.Die Beiträge des Bandes thematisieren die aktuellen Diskussionen zur Umsetzung von Gender Mainstreaming in Organisationen. Die Umsetzung und Gestaltung von Gender Mainstreaming an Hochschulen steht dabei im Mittelpunkt. Der Band beinhaltet sowohl theoretisch-rechtliche als auch Beiträge, die sich mit Konzepten zur Implementierung von Gender Mainstreaming auf nationaler und internationaler Ebene auseinandersetzen. Aus dem Inhalt: Susanne Baer: Gender Mainstreaming - Theorie und Recht zum Wandel der Gleichstellungspolitik an Hochschulen; Peter Döge: Chancengleichheit als Managing Diversity. Konzeptionen von Gender Mainstreaming im internationalen Überblick; Birgit Schweikert: Implementierung des Gender Mainstreaming in die Bundesverwaltung - aktueller Stand der Planungen; Sigrid Michel: Total-E-Quality-Management als Instrument zur Umsetzung von Chancengleichheit in Hochschulen; Angelika Blickhäuser: Genderorientierung in Organisationen. Genderberatung und Gendertrainings - Instrumente zur Umsetzung geschlechterpolitischer Strategien in Organisationen; Uschi Baaken, Lydia Plöger: Gender Mainstreaming im Kontext der Hochschule. Am Beispiel Universität Bielefeld. 144 pp. Deutsch.
Verlag: USP International, 1997
ISBN 10: 389370261XISBN 13: 9783893702619
Anbieter: CSG Onlinebuch GMBH, Darmstadt, Deutschland
Buch
paperback. Zustand: Gebraucht. Gebraucht - Akzeptabel Buch ist Bibliotheksexemplar und kann die üblichen Stempel oder Markierungen und Lagerspuren enthalten. -Frauenstudien für Frauen in und nach der Familienphase sind als weiterbildendes Studium an der Universität in der Bundesrepublik noch selten. Martina Freund portraitiert Teilnehmerinnen dieses feministischen Bildungsangebotes und fragt nach den Motiven und den Effekten ihrer Teilnahme. Die Frauen haben kein Abitur und erfüllen sich mit dem Studium einen lebenslangen Wunsch. Das bleibt nicht ohne Auswirkungen: für sie persönlich, ihre Familien und ihre Zukunftgestaltung. Es wird gezeigt, wie Weiterbildung auf die Teilnehmerinnen verändernd wirksam sein kann und welchen Nutzen die Frauen daraus ziehen. Zugleich stellt der Band den konzeptionellen Ansatz der Frauenstudien an der Universität - hier exemplarisch den an der Universität Bielefeld - vor. 209 pp. Deutsch.
Verlag: Ottobrunn : USP Internat. Publ., 2005
ISBN 10: 3937461248ISBN 13: 9783937461243
Anbieter: Roland Antiquariat UG haftungsbeschränkt, Weinheim, Deutschland
Buch
Hardcover. 1. 219 S. : graph. Darst. ; 21 cm Ungelesenes Buch. Sehr guter Zustand. Evtl. minimale Lagerspuren. 9783937461243 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 458.