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Verlag: Schoeningh Verlag Mär 2014, 2014
ISBN 10: 314053552XISBN 13: 9783140535526
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - InhaltsübersichtGlück - seine vielen GesichterGottes Schöpfung - ein Lebenshaus für alleTod - hoffen über den Tod hinaus !'Lass mein Volk ziehen!' - vom Gott, der Freiheit schenktDas Buch Jona - eine Erzählung vom Gott für alleDer vergebende Gott - barmherzig und gnädigDie Kraft der Liebe - durch Lieben Leben gelingen lassenMaria - sich von Gott in Anspruch nehmen lassenJesus begegnen - sich verwandeln lassen, neu anfangenDen Kreuzweg gehen - mitfühlen, mittragen, sich einsetzenKirche - Sichtbares und Unsichtbares erfahrenEucharistie feiern - miteinander dankenDas Vaterunser - das Gebet aller ChristenIsrael - Land der Bibel.
Verlag: Schoeningh Verlag Mär 2014, 2014
ISBN 10: 3140401752ISBN 13: 9783140401753
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Bündel. Zustand: Neu. Neuware - Das in einer Neubearbeitung vorliegende Lehr- und Arbeitsbuch Pathway ist für die Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe (Jahrgang 10 des G8 bzw. Jahrgang 11 der Gesamtschule) konzipiert und führt die bewährte Konzeption des Vorgängerbandes fort. InhaltsübersichtWho Am I . Who Are You Challenges in Teenage LifePeople, Places, Perspectives Mapping out Your Future Life: A Box of Chocolates . Coming to Grips with RealityCommon Grounds and Cultural Clashes ! Living Together in the 21st CenturyThe Global Village The World in a Nutshell Virtual Communities and Social Networks Living in the Digital Age Die Themensetzung und methodische Fokussierung orientiert sich an den Vorgaben des aktuellen Kernlehrplans für die Sekundarstufe II Gymnasium/Gesamtschule in NRW.Den Aspekten der interkulturellen kommunikativen Kompetenz sowie des soziokulturellen Orientierungswissens wird durch eine repräsentative Textauswahl Rechnung getragen (u.a. Auszüge aus Ganzschriften, Lyrik, Gebrauchs- und Zeitungstexte, politische Reden, Grafiken, Cartoons, etc.).Die jedes Kapitel einleitenden Start-up activities und die sich anschließenden Aufgabenapparate sind methodisch abwechslungsreich und differenziert ausgearbeitet und ermöglichen den Schülerinnen und Schülern eine systematische und komplexe sowie gleichzeitig realitätsnahe und anwendungsorientierte Auseinandersetzung mit gesellschaftlich-kulturellen Phänomenen des anglophonen Sprachraums.In ihrer themen- und unitübergreifenden Vernetzung bietet das Spektrum der Aufgabenapparate im Zusammenspiel mit den Focus on .-Seiten den Schülerinnen und Schülern ein großes Angebot an differenzierenden, individualisierenden und kooperativen Lern- und Arbeitsformen.Die Aufgabenapparate sind nach der bewährten Systematik Awareness Comprehension Analysis Activities Grammar/Language strukturiert und folgen damit in der Komplexität den Operatoren. Für die Schülerinnen und Schüler liegt so eine durchgängig klare, einprägsame und zentralabiturrelevante Terminologie vor. Das Lehrbuch enthält zahlreiche Focus on .-Seiten, die v.a. zum Selbststudium geeignet sind und die relevanten Kompetenzbereiche abdecken: Focus on Facts (zentralabiturrelevante Informationen zu Landeskunde, Geschichte, Medien, Politik etc.)Focus on Vocab (thematisches Grundvokabular für die Unit)Focus on Skills (Methodentraining, Texterschließungsstrategien, Mediation, Exam Practice etc.)Focus on Language (Diskussionsstrategien, The Language Register of English etc.)Focus on Methods (individualisierende und kooperative Arbeitsformen)Focus on Grammar (Grammatikschwerpunkte)Ein Glossary of Literary Terms bietet eine Zusammenstellung aller relevanten Termini, mit denen in den jeweiligen Units gearbeitet wird.Dem Lehrwerk ist eine interaktive CD-ROM beigefügt, mit der anhand ausgewählter Filmszenen media literacy trainiert werden kann. (Systemvoraussetzungen: CD-ROM-Laufwerk, Internet-Explorer 7, Windows XP/Vista/7.
Verlag: Schoeningh Verlag Mär 2014, 2014
ISBN 10: 3140254016ISBN 13: 9783140254014
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Buch. Zustand: Neu. Neuware - Fair Play deckt konsequent die für den Ethikunterricht bzw. für den Unterricht in Praktischer Philosophie relevanten elementaren Themenfelder und Standardbereiche ab.Das Lehrwerk zeichnet sich vor allem durch ein klares und überzeugendes didaktisches Profil aus:DoppelseitenprinzipJedes Kapitel beginnt mit einer Auftaktdoppelseite. Sie ist variantenreich gestaltet, knüpft mithilfe von Bildern, Karikaturen etc. an die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler an und hilft so, das entsprechende Themenfeld induktiv zu erschließen.Alle Teilaspekte der Themenfelder oder Standardbereiche werden durchgängig auf Doppelseiten dargestellt.Die Materialien jeder Doppelseite - Texte, Karikaturen, Comics, Bilder - kreisen um eine zentrale problemorientierte Fragestellung. Diese kann in einer oder zwei Unterrichtsstunden bearbeitet werden.In den farblich unterlegten Kästen 'Erkläre es mir' wird das erforderliche Wissen (Begriffe, Informationen) zur Verfügung gestellt.Die Materialien haben jeweils eine klare didaktische Funktion: Sie können in ein Problem einführen, es bearbeiten oder vertiefen und sie können das Erarbeitete sichern.Die jedem Material zugeordneten Arbeitsfragen sind dezidiert problem- und handlungsorientiert und sie eröffnen einen breiten methodischen Spielraum (z. B. Einzel-, Partner-, Gruppen- oder Projektarbeit).Die 'Aufgaben zur Auswahl' berücksichtigen das Prinzip der Binnendifferenzierung. Die Schülerinnen und Schüler können entsprechend ihrem jeweiligen Lernfortschritt, ihren individuellen Interessen und Neigungen am Thema weiterarbeiten.Moralische BasiskompetenzenAnhand der angebotenen Inhalte sollen vor allem drei für den Ethikunterricht typische Basiskompetenzen gefördert werden: die ICH-Kompetenz (Fähigkeit zur Selbstreflexion), DU-Kompetenz (Fähigkeit zur Empathie) und die ES-Kompetenz (Fähigkeit zum folgerichtigen, widerspruchsfreien und begründeten moralischen Argumentieren). Sie ziehen sich wie ein roter Faden durch das ganze Lehrwerk.In jedem Kapitel werden einzelne Doppelseiten, die sich zum Einüben der jeweiligen Kompetenz besonders gut eignen, mit einem entsprechenden Piktogramm markiert.An den mit einem 'Marabu' markierten Fragestellungen 'Warum eigentlich ' kann über Dinge und Sachverhalte, die den Schülerinnen und Schülern bislang als selbstverständlich erschienen, grundsätzlich nachgedacht werden.Die Fähigkeit zum Perspektivenwechsel kann besonders gut an den mit einem entsprechenden Symbol gekennzeichneten Abschnitten eingeübt werden: 'Durch eine andere Brille sehen'.MethodenkompetenzDie Schülerinnen und Schüler werden altersgerecht mit den grundlegenden Methoden vertraut gemacht, die sie zum selbstständigen Erarbeiten der exemplarischen Sachverhalte benötigen.In jedem Kapitel sind in den farbig unterlegten Methodenkästen 'So geht es' (z. B. Brainstorming, Gruppenpuzzle, Interviewtechnik, Dilemmadiskussion) die hierfür relevanten Informationen prägnant zusammengefasst.'Was du weißt und kannst'Zur Überprüfung und Sicherung des Gelernten und der methodischen Fertigkeiten schließt jedes Kapitel mit einer Trainingsdoppelseite ab.Hier geht es neben einer Reproduktion von Sachwissen und B.
Verlag: Schoeningh Verlag Mär 2014, 2014
ISBN 10: 3140239025ISBN 13: 9783140239028
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Buch. Zustand: Neu. Neuware - InhaltsübersichtWer entscheidet über die Politik - Politische Strukturen, Prozesse und Partizipationsmöglichkeiten in der DemokratieGesellschaft: Fessel oder Halt für den Einzelnen - Wertorientierungen, Sozialisation, Rollenhandeln, IdentitätsentwicklungWas bedeutet uns die soziale Marktwirtschaft - Grundlagen, Ordnungselemente, Marktsystem, Wettbewerb und die Bedeutung des Betriebs.
Verlag: Schoeningh Verlag Mär 2014, 2014
ISBN 10: 3140249462ISBN 13: 9783140249461
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Buch. Zustand: Neu. Neuware - Das Schulbuch 1 deckt die drei Inhaltsfelder des neuen Kernlehrplans für die Einführungsphase ab.InhaltsübersichtErfahrungen mit Fremdsein in weltgeschichtlicher Perspektive'Fremdsein' das Beispiel Römer und GermanenWeltsicht im MittelalterDie Europäer in den neuen Welten der Fremde als ExotFremdsein, Vielfalt und Integration Migration am Beispiel des Ruhrgebiets im 19. und 20. JahrhundertIslamische Welt christliche Welt: Begegnung zweier Kulturen in Mittelalter und früher NeuzeitZusammenleben zwischen Christen und MuslimenWeltreich und Weltreligion: Die islamische Welt im MittelalterDas Verhältnis von Religion und Staat im lateinisch-römischen WestenDie Kreuzzüge Krieg im Namen GottesDie Blüte der arabischen Kultur im MittelalterDas Osmanische Reich und Europa in der frühen NeuzeitDie Menschenrechte in historischer PerspektiveMenschenrechteDas Zeitalter der Aufklärung Keimzelle eines neuen Menschenbilds und SelbstverständnissesDie Durchsetzung der Menschenrechte in der Französischen RevolutionDie Durchsetzung der Menschenrechte bis in die Gegenwart.
Verlag: Brill Schöningh, Verlag Ferdinand Schöningh Mär 2014, 2014
ISBN 10: 3506774778ISBN 13: 9783506774774
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Muss beim Geld die Freundschaft aufhören Ist es gerecht, wenn Bayern und Hessen den finanziellen Solidarausgleich zwischen den Bundesländern aufkündigen wollen Das Grundgesetz benennt das Leitmotiv gleichwertiger Lebensverhältnisse als implizites Staatsziel. Eine politische Auseinandersetzung und eine Konkretisierung dieses Leitmotives erfolgt aber nur sehr eingeschränkt. Die Raumordnungsplanung in der Bundesrepublik Deutschland entwirft Vorstellungen, wie gleichwertige Lebensverhältnisse realisiert werden können. Doch scheint es an einer Verständigung der Bundesländer zu fehlen. Mit Hilfe der Gerechtigkeitstheorie John Rawls und sozialethischer Sozialprinzipien werden Antworten auf die Verteilungsfrage von öffentlichen Finanzen im Föderalismus vor dem Hintergrund der Zielperspektive gleichwertiger Lebensverhältnisse gesucht.