nau llibres editorial (184 Ergebnisse)

Zustand: New. Idioma/Language: Español. "M" es una de las películas más innovadoras y complejas de su tiempo. No sólo porque mostró las posibilidades narrativas y artísticas del sonido sincronizado sino también porque este film de Fritz Lang es un excepcional documento histórico de un país y una época, la Alemania nazi. En ese contexto se despliega un impactante retrato de unos personajes y unas situaciones que nos hablan de una colectividad angustiada. La brillante puesta en escena y la desgarradora historia de "M" han convertido a este film es uno de los más importantes de su realizador. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Pablo Pérez Rubio (Zaragoza, 1964) es licenciado en Filología Hispánica. Actualmente es profesor de Lengua y Literatura. Ha ejercido la crítica cinematográfica y colabora en diversas publicaciones especializadas y culturales como Turia o Dirigido por. Es autor de los libros: Bailando con lobos; Escrito sobre el viento, La ventana indiscreta; Thelma y Louise, El cine melodramático y Voces en la niebla: el cine durante la transición española (1973-1982), éste último junto a Javier Hernández. Es también autor de varias monografías sobre asuntos relacionados con el cine aragonés, en colaboración con Javier Hernández: Antonio Maenza, Antonio Artero, Adolfo Aznar, Antón García Abril, José Luis Pomarón o la productora Moncayo Films. Ha participado también en obras colectivas, entre ellas: Historia del cortometraje español, Antología crítica del cine español, Diccionario del cine, La nueva memoria, Historia(s) del cine Español (1939-2000) o Los últimos días del paraíso. Cine, naturaleza y medio ambiente. La colección de textos Guías para ver y analizar cine es un proyecto pedagógico de las editoriales Nau Llibres y Octaedro, cuya finalidad es ofrecer unos análisis monográficos, rigurosos y exhaustivos, de películas fundamentales de la historia del cine. El lenguaje claro y didáctico de estas guías permite su adaptación a los diferentes niveles educativos, desde la Enseñanza Secundaria y los Bachilleratos hasta los Ciclos Formativos de Comunicación, Imagen y Sonido y los estudios de Licenciatura de Comunicación Audiovisual, Publicidad, Periodismo, Bellas Artes, Historia del Arte y Filología, así como una fácil comprensión de los textos fílmicos analizados para los amantes del cine en general. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. La colección de textos Guías para ver y analizar cine es un proyecto pedagógico de las editoriales Nau Llibres y Octaedro, cuya finalidad es ofrecer unos análisis monográficos, rigurosos y exhaustivos, de películas fundamentales de la historia del cine. El lenguaje claro y didáctico de estas guías permite su adaptación a los diferentes niveles educativos, desde la Enseñanza Secundaria y los Bachilleratos hasta los Ciclos Formativos de Comunicación, Imagen y Sonido y los estudios de Licenciatura de Comunicación Audiovisual, Publicidad, Periodismo, Bellas Artes, Historia del Arte y Filología, así como una fácil comprensión de los textos fílmicos analizados para los amantes del cine en general. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Ciudadano Kane es una de las películas más importantes y complejas de la historia del cine. Reconocido por la mayoría de críticos, historiadores y estudiosos como una suerte de "enciclopedia" del cine, es uno de los films más estudiados y que más vocaciones ha despertado entre los profesionales del medio cinematográfico. Este estudio trata de perfilar una aproximación al film de Orson Welles de un modo integrador, con el fin de dar cuenta de su extraordinaria riqueza textual. Junto al examen de las condiciones de producción, distribución y exhibición del film, se atiende asimismo a los aspectos económicos, históricos, tecnológicos, psicológicos, culturales y estéticos. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Desde el punto de vista de las ciencias sociales y de la educación, sabemos que hacer este tipo de distinciones y agrupaciones no es siempre lo más correcto, dadas las conexiones y relaciones etiológicas, psicológicas y sociales entre los menores en difi cultad social y los menores en confl icto, además de la unitaria condición evolutiva. En el fondo, unos y otros son niños con problemas de todo tipo que precisan de ayuda para solventar su situación. Tener en principio una posición integradora, una concepción unitaria desde el punto de vista conceptual, psicológico y también jurídico de la infancia, al margen de sus respuestas o actuaciones circunstanciales, ayudaría mucho a la normalización de la infancia y sus tratamientos. El libro se construye sobre la base de una investigación de datos reales que analiza los factores de protección y riesgo que favorecen la integración de estos menores para facilitar la intervención de los profesionales en estos asuntos, aportando propuestas sociales y educativas. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. ¿Es posible potenciar el desarrollo moral de las personas? ¿Qué recursos pueden ser útiles para ello? ¿Cómo se puede educar en valores en el seno de nuestras aulas? Este libro trata de responder a éstas y otras cuestiones en torno a la educación en valores. En beneficio de esta educación disponemos de un buen número de métodos que ayudan al alumnado en la reflexión ética sobre los grandes y pequeños problemas morales de nuestro tiempo. Este trabajo aspira a presentar uno de esos métodos sin el ánimo de considerarlo como un sustituto de los otros, sino como un buen complemento de cualquiera de ellos. El lector encontrará expuestos los aspectos teóricos y prácticos del mismo, además de una cantidad considerable de dilemas morales para aplicar directamente en las aulas. La experiencia nos ha mostrado que la discusión de dilemas morales puede ser un buen recurso metodológico para abordar la educación moral, tanto desde la asignatura específica de Ética como desde la educación en valores en general. El uso de los dilemas, cuya piedra angular no es más que el reconocimiento en el otro de la capacidad de la "palabra", del "dia-logos", puede llegar a ser una clara ejemplificación de cómo los alumnos, convertidos en sujetos activos, construyen su propio aprendizaje en la medida en que interactúan reflexivamente con el medio y tratan de comprenderlo. En una época en la que urge desarrollar la capacidad dialógica de las personas para resolver los problemas sin hacer uso de la violencia, es muy útil conocer este procedimiento educativo, válido para suscitar el diálogo y para adoptar posturas razonadas y razonables en el terreno de los valores, de las actitudes y de la conducta. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. La profesión del educador social puede considerarse una profesión de preguntas. En las intervenciones del día a día, los educadores sociales, a la vez que intentamos encontrar soluciones a los difíciles problemas que abordamos, indagamos acerca de los caminos que nos ayudan a mejorar nuestras prácticas, de las formas más adecuadas de apoyar la emancipación social de las personas, de las estrategias de lucha para conseguir una sociedad más justa. El difícil encargo social que recibimos nos obliga a mejorar constantemente nuestras intervenciones, a analizar sus condicionantes, para en definitiva- dar nuevas oportunidades a la realidad. Necesitamos por tanto, constituir equipos con un elevado nivel de reflexión teórica y práctica, comprometidos con la profesión, y por tanto con la emancipación de personas y colectivos. El libro describe un proceso de formación y mejora desarrollado por un equipo de educadores sociales, que partiendo de su dilatada experiencia en el campo y apoyándose en la metodología de la investigación acción, consiguen no sólo analizar críticamente su realidad social y profesional, sino a la vez emprender acciones que mejoren sus propias prácticas. De esta forma se generan nuevos contenidos que pueden contribuir al desarrollo de la Educación Social, cuya escasa tradición y limitada presencia académica requieren de las aportaciones del mundo de la práctica profesional para el desarrollo de una teoría coherente y fundamentada en dicha práctica. En el texto se hace además un recorrido por la evolución histórica de la profesión del educador hasta su momento actual, y abre nuevas perspectivas de futuro que pasan, irremediablemente, por la valiosa contribución que desde la práctica hacen los educadores sociales en activo. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. La Pedagogía de la Inadaptación Social, con una tradición histórica y una realidad actual significativa, se nos presenta como una de las disciplinas con una importante trascendencia social y profesional, no solo por las características conflictivas de nuestra sociedad, sino también por la necesidad de dar una respuesta "civilizada" a los diferentes problemas que se manifiestan a través de procesos y conductas de inadaptación social. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. De forma reiterada y en muchos casos imitativa de otras mentalidades y lenguajes, nuestras propuestas pedagógicas se han manifestado en dos extremos: en el de los más teóricos, que se mantenían en el discurso general, con el lamento generalizado de su distancia, y en el de los más prácticos, que proponían actividades desde la secuencia operativa, sin más análisis o crítica justificadora de la tarea. Este libro responde a un objetivo: presentar de manera sintética y operativa el saber hacer en que consiste la acción pedagógica, eminentemente en contextos socioeducativos. La acción educativa de calidad requiere propuestas de participación aplicada a la realidad en las que se tengan en cuenta de forma integrada y práctica los modelos, los métodos y las técnicas de la acción. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. La Pedagogía Social no fue materia académica en los planes de estudios universitarios hasta 1944, en la Sección de Pedagogía, creada en 1932, en la hoy denominada Universidad Complutense de Madrid. En la década de 1060, se sumó la Universidad de Barcelona, en la que se creó una Cátedra de Pedagogía General y Social. Hubo que esperar hasta las décadas de 1979 y 1980 parq que el MEC convocase varias plazas de profesores "adjuntos" de Pedagogía Social. En la década de 1980 el grupo de quienes precozmente vislumbraron la necesidad y el porvenir de la Pedagogía Social, al amparo de la liberalización en las titulaciones y planes de estudios, impulsaron denodadamente las investigaciones y la docencia de la Pedagogía Social. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

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Zustand: New. Idioma/Language: Español. Este libro intenta explicar el estado de los y las jóvenes en el mercado de trabajo actual, donde un grupo cada vez más reducido tiene un trabajo seguro y de por vida, y dónde la gran mayoría se encuentra en un estadio intermedio entre este colectivo y la exclusión social. Según entienden los autores, "el paradigma de la segmentación del mercado lo constituye un grupo de trabajadores fijos, bien situados, con rentas altas y seguras al que ellos denominan «núcleo»; y otro grupo de trabajadores en precario, eventuales, amenazados de caer en la exclusión social y con pocas posibilidades de acercarse al núcleo denominados «la periferia»" También se introduce, para su discusión, el análisis de la relación entre el coste que representa para el aspirante a un puesto de trabajo la realización de los cursos necesarios de aprendizaje universitarios o no, y el beneficio logrado, que pasa ineludiblemente por la consecución del puesto de trabajo. Además en este libro se presentan a discusión los paradigmas teóricos que subyacen a toda evaluación, así como la metodología utilizada. Se incluye también un modelo de evaluación cualitativa, esto es, una presentación pormenorizada de la «Grounded Theory», actualizada por Strauss y Corbin en 1990. En Jóvenes en una sociedad segmentada. Evaluación de la formación ocupacional, también se abordan una relación de conceptos y palabras clave, tales como jóvenes, transiciones, sociedad segmentada, métodos de investigación empírica, investigación social cualitativa, autobiografía, la «Grounded Theory», socialización, desplazamiento, globalización, identidades en la «globalización», formación, vida activa, escolaridad, asesoramiento y orientación, entre otras. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. En España domina una conciencia general de que nuestra educación adolece de anomalías. No va del todo bien, tiene conocidos fallos. Por un lado, en las familias, domina un ambiente de facilidad y abundancia que no es muy propicio para formar el carácter de los niños y adolescentes, ni para infundirles el espíritu de trabajo necesario en los estudios. Por otro lado, el sistema educativo no acaba de resolver el problema del fracaso escolar ni de poner un clima de disciplina en los centros, donde la autoridad del profesor es poco reconocida dentro del aula. Además, las Reformas Educativas se suceden unas a otras con el consiguiente desconcierto, y en algunos puntos se fundan en principios pedagógicos dudosos, dando a veces la impresión de inspirarse más en un ansia de oposición política que en una innovación pedagógica acertada. Todos esos problemas son minuciosamente analizados en el libro, el cual, para ser más intuitivo e incisivo, lo hace siguiendo una analogía médica: los fallos son diagnosticados como unas enfermedades de la educación y, describiendo sus síntomas y su etiología, y haciendo el correspondiente pronóstico, se concluye proponiendo el adecuado tratamiento, una terapia capaz de remediar las dolencias de nuestra educación. Se indican, pues, los principios de una sana Reforma Educativa. "La educación está enferma" es un libro polémico, contradictorio en algunos momentos pero valiente, de un profesor con muchos años de experiencia, que propone soluciones. Libro imprescindible para ayudar en este debate sobre la Reforma de las Enseñanzas Medias que el Ministerio de Educación propone. José María Quintana Cabanas es un veterano de la Pedagogía universitaria española. Catedrático de Ciencias de la Educación, las ha cultivado e investigado en varias de sus especialidades, en todas las cuales ha hecho numerosas publicaciones (unos 60 libros, amén de copiosos artículos de revista). Ha traducido más de una docena de obras de Filosofía y Pedagogía alemanas, clásicas y actuales, y está realizando una amplia traducción y edición de las obras de Pestalozzi (16 volúmenes). *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Video explicativo disponible en youtube José Luis Arrondo Arrondo. Doctor en Medicina y Cirugía y especialista en Urología y en Medicina Familiar y Comunitaria. Socio fundador y ex-presidente de la Asociación Española de Andrología (ASESA). Actualmente es Director-Editor de la "Revista Internacional de Andrología. Salud Sexual y Reproductiva". José Luis es pionero en el ámbito de la divulgación sobre temas de salud sexual. Su amplia experiencia clínica y sus excelentes dotes de comunicador han quedado patentes en sus numerosas charlas, conferencias, debates y en las incursiones en programas de radio y televisión. . Estamos ante una obra distinta, original, valiente con un lenguaje desenfadado y directo, con rigor científi co, sin olvidar cuestiones sensuales, emocionales y de sentimientos y orientaciones prácticas para quien precise una ayuda. El texto se acompaña de dibujos que le añaden divertimento y humanismo. El libro trata de responder a numerosas preguntas que la mayoría de los varones nos hemos hecho alguna vez y lo hace de manera muy adecuada. Aquí es donde se nota claramente su experiencia en la consulta andrológica y consiguientemente su utilidad en la prevención. El autor pretende intencionadamente, no dejar a nadie indiferente, por lo que complementando los conocimientos, plantea debates pertinentes sobre la educación sexual o los roles sexuales en la sociedad actual. Pone en cuestión el modelo masculino y por sus continuos guiños a la sexualidad femenina, es una obra recomendada a las mujeres. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: Nuevo. La entrevista de evaluación editado por Editorial Nau Llibres.

Zustand: Nuevo. La evaluación de la ansiedad editado por Editorial Nau Llibres.

Zustand: Nuevo. El estudio experimental del caso único editado por Editorial Nau Llibres.

Zustand: Nuevo. Aspectos básicos editado por Editorial Nau Llibres.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. La Educación Social en España, por centrarnos en el ámbito más próximo de nuestra preocupación y ocupación, ha venido mostrando un dinamismo tal que no ha dejado de mantenerse activa, y permanentemente atenta a los cambios que se han producido en nuestro entorno, en el contexto en el que los educadores sociales intervenían, así como en los procesos educativos. El título de este libro logra ser expresivo y nítido. Es un intento de confirmar, que la Pedagogía Social como materia de conocimiento desde la cual se legitiman y se convocan las investigaciones y estudios sobre su objeto de estudio -la Educación Social- sigue avanzando, caminando, lenta y progresivamente, en la construcción de un tipo de discurso que puede ir dando razón de si mismo con coherencia y credibilidad. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Prevención de la anorexia y la bulimia es fruto de un extenso trabajo que plasma la concepción de una idea innovadora: la prevención integral de los desórdenes alimentarios desde una perspectiva pedagógica, basándose en la educación en valores y la coeducación. En el escrito se aúnan los conocimientos científi cos más actuales en torno a los citados trastornos, y se plantea una acción preventiva en algunos de los ámbitos educativos más importantes, como son la escuela y la familia. Este libro constituye en sí un auténtico programa de educación en valores, ya que ofrece tanto contenidos procedimentales como conceptuales imprescindibles para entender la multicausalidad que se da en los trastornos del comportamiento alimentario, y orientaciones actitudinales para ayudar a prevenir los desórdenes alimentarios. Contiene aclaraciones conceptuales sobre estas enfermedades; actividades para trabajar en el aula, tanto en Educación Infantil, como en Primaria, Secundaria y Post-Obligatoria; orientaciones para las familias sobre cómo prevenir estos trastornos y qué hacer cuando se sospecha que una persona cercana pueda sufrir alguna de estas enfermedades que constituyen una auténtica pandemia en nuestra sociedad actual. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Un vocabulari específic no és una obra amb grans pretensions, com puga tenir-les una enciclopèdia alfabètica o temàtica, un complet diccionari o una gran obra. Ara bé, alguna funció ha de tenir aquesta mena de treballs. I de fet la té. Amb aquesta creença s'ha fet aquest senzill vocabulari, i amb alguna finalitat, òbviament. Alumnes de Magisteri i de Ciències de l'Educació principalment, així com diversos professionals del camp educatiu, sovint, pregunten a qui troben, que generalment sol ser un llibrer en ocasions, i d'altres vegades un professional de la docència, si existeix algun llibre que puga donar un cert aclariment, una certa llum als dubtes que puguen presentar-se, i que bàsicament són de dos tipus. D'una banda de tipus conceptual en relació al significat d'un determinat terme, i d'altra en allò referit a l'escriptura correcta en valencià. En el primer cas es tracta de dubtes que es troben a la mateixa altura que en una altra llengua. En el segon dels casos esmentats, ens estem referint a què el valencià és una llengua menys coneguda, per part de la població valenciana en general, que puga ser el castellà. Davant això, no és pot menys que traure la conseqüència que hi ha una gran necessitat d'elaborar eines diverses en la llengua pròpia i que cal conjugar amb la demanda que, segons diversos estudis, va en augment progressiu en la mesura que el valencià va recuperant la quota que li correspon com a llengua de primera magnitud en tot tipus de situacions. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: Nuevo. La atribución: teoría, investigación y evaluación editado por Editorial Nau Llibres.

Zustand: Nuevo. Hablando de psicología editado por Editorial Nau Llibres.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. El programa comunicación cooperativa entre la familia y la escuela tiene por objetivo principal que la cooperación escuela-familia forme parte de los elementos organizativos básicos y cotidianos de los centros escolares. La estrategia que persigue es doble: entrenar a un equipo de facilitadores de cada uno de los centros y diseñar una estructura de apoyo a dicho equipo de facilitadores. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. La Serie: Educación Social, en la que es publicado este volumen, nos ha obligado a esforzarnos con el fin de hacer una sociología de toda la educación. Y como actualmente no puede limitarse este proceso a la escuela y al sistema formal, los tres últimos capítulos están dedicados a la educación extraescolar o no formal; es decir, a la educación permanente y continua, y a la conseguida mediante la incorporación del tiempo libre y del ocio al desarrollo perfectivo del ser humano. Hemos atendido, por otra parte, a cuestiones menos presentes en el temario usual, tales como el conocimiento, el lenguaje y el currículum. Vivimos en una sociedad atiborrada de información a través de las nuevas tecnologías y saturada en los últimos años por el uso y abuso de las redes y la digitalización. Nuestro reto es convertir la información en conocimiento, en cuya tarea puede ayudarnos la incorporación del contexto social cognitivo a las ciencias pedagógicas, para saber no sólo qué y cómo conocemos, sino cómo nos determinan el ambiente y las características de nuestra sociedad. El interés por el lenguaje, desde diversas ciencias sociales, es anterior y se amplía el ámbito de estudio ante los nuevos lenguajes audiovisuales y cibernéticos. Se incrementa el número de analfabetos funcionales, porque se considera tales a quienes no hayan entrado en el mundo de los internautas, al menos de forma elemental. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: Nuevo. Evaluación y Aprendizaje editado por Editorial Nau Llibres.

Zustand: Nuevo. La institución social de la jubilación: De la sociedad indus editado por Editorial Nau Llibres.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Este volumen aborda la problemática de los trastornos en la deglución, masticación y respiración que presentan gran número de pacientes que llevan ortodoncia. El objetivo principal de este trabajo es dotar a la terapia miofuncional de mayor sistematicidad desde un punto de vista pedagógico, de manera que tanto profesionales como padres, tutores y los propios pacientes, puedan beneficiarse de este material. Finalmente, se presenta el tratamiento miofuncional específico y la evolución realizada, en algunos casos especiales que presentan alteraciones miofuncionales orofaciales, tales como la parálisis facial, el síndrome de Down, el síndrome de Hanhart, bruxismo y síndrome de la ATM, trastornos de origen neurológicos y glosectomías. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.