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Hold That Thought!
Sprache: Englisch
Verlag: Living Control Systems Publishing, 2025
ISBN 10: 1938090225 ISBN 13: 9781938090226
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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A People Primer: The Nature of Living Systems
Sprache: Englisch
Verlag: Living Control Systems Publishing, 2025
ISBN 10: 1938090241 ISBN 13: 9781938090240
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Facing the Climate Future Together: Voices for Advocacy and Action
Sprache: Englisch
Verlag: Living Control Systems Publishing, 2025
ISBN 10: 193809025X ISBN 13: 9781938090257
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
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The Method of Levels: How to Do Psychotherapy Without Getting in the Way
Sprache: Englisch
Verlag: Living Control Systems Publishing, 2006
ISBN 10: 0974015547 ISBN 13: 9780974015545
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
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Hold That Thought!
Sprache: Englisch
Verlag: Living Control Systems Publishing, 2025
ISBN 10: 1938090225 ISBN 13: 9781938090226
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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A People Primer: The Nature of Living Systems
Sprache: Englisch
Verlag: Living Control Systems Publishing, 2025
ISBN 10: 1938090241 ISBN 13: 9781938090240
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Management and Leadership: Insight for Effective Practice
Sprache: Englisch
Verlag: Living Control Systems Publishing, 2008
ISBN 10: 0974015555 ISBN 13: 9780974015552
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Control in the Classroom; An Adventure in Learning and Achievement: An Adventure in Learning and Achievement
Sprache: Englisch
Verlag: Living Control Systems Publishing, 2012
ISBN 10: 1938090101 ISBN 13: 9781938090103
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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The Dilemma of Enquiry and Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Living Control Systems Publishing, 2011
ISBN 10: 0974015539 ISBN 13: 9780974015538
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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The Method of Levels: How to do Psychotherapy Without Getting in the Way
Sprache: Englisch
Verlag: Living Control Systems Publishing, 2024
ISBN 10: 1938090187 ISBN 13: 9781938090189
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Ways of Learning and Knowing: The Epistemology of Education
Sprache: Englisch
Verlag: Living Control Systems Publishing, 2012
ISBN 10: 1938090063 ISBN 13: 9781938090066
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Casting Nets and Testing Specimens: Two Grand Methods of Psychology
Sprache: Englisch
Verlag: Living Control Systems Publishing, 2007
ISBN 10: 0974015571 ISBN 13: 9780974015576
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The Death of Jeffrey Stapleton: Exploring the Way Lawyers Think
Sprache: Englisch
Verlag: Living Control Systems Publishing, 2013
ISBN 10: 193809008X ISBN 13: 9781938090080
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El Método de Niveles: Cómo hacer psicoterapia sin interponerse en el camino (Spanish Edition)
Sprache: Spanisch
Verlag: Living Control Systems Publishing, 2024
ISBN 10: 1938090195 ISBN 13: 9781938090196
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Perceptual Control Theory: An Overview of the Third Grand Theory in Psychology
Sprache: Englisch
Verlag: Living Control Systems Publishing, 2016
ISBN 10: 1938090128 ISBN 13: 9781938090127
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Powers of Perceptual Control, Volume I: An Inquiry into Language, Culture, Power, and Politics
Sprache: Englisch
Verlag: Living Control Systems Publishing, 2024
ISBN 10: 1938090144 ISBN 13: 9781938090141
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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People as Living Things; The Psychology of Perceptual Control
Sprache: Englisch
Verlag: Living Control Systems Publishing, 2003
ISBN 10: 0974015504 ISBN 13: 9780974015507
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Dialogue Concerning the Two Chief Approaches to a Science of Life
Sprache: Englisch
Verlag: Living Control Systems Publishing, 2011
ISBN 10: 0974015512 ISBN 13: 9780974015514
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Hold That Thought!
Sprache: Englisch
Verlag: Living Control Systems Publishing, 2025
ISBN 10: 1938090225 ISBN 13: 9781938090226
Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Believing that people with psychological problems get themselves better, Australian clinical psychologist, academic, and researcher Timothy A. Carey Introduces readers to the Method of Levels, an approach to psychotherapy based on a comprehensive scientific model of the behavior of living organisms. Carey's lighthearted style does not obscure his message: that people can change only themselves, and do not need prescriptive solutions from psychotherapists. With lots of examples and the humorous Illustrations of Chapel Hill, North Carolina. artist Josh Taylor, Carey shows readers how to find a new perspective of their conflict and ultimately resolve it.
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The Dilemma of Enquiry and Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Living Control Systems Publishing, 2011
ISBN 10: 0974015539 ISBN 13: 9780974015538
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 258 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | The dilemma named in Hugh G. Petrie's title was stated by Meno in Plato's dialogue of that name: "A man cannot enquire about that which he knows or about that which he does not know; for if he knows, he has no need to enquire; and if not, he cannot; for he does not know the very subject about which he is to enquire." Petrie argues that Meno's dilemma poses the fundamental epistemological question for education, "How is learning possible?" He examines a variety of familiar approaches to learning, from the open classroom to back-to-basics, and finds that each of these approaches attempts to grasp one horn of the dilemma to the exclusion of the other. The examination of previous attempts to resolve the dilemma of enquiry and learning prepares the way for Petrie's proposed solution. He defines learning as an adaptation of thought and action to the demands of the natural and social world. This process has two major components, assimilation and accommodation, corresponding to the two traditional ways of attacking the dilemma. Assimilation is explained using the insights of [control] systems theory, while results in evolutionary epistemology are brought to bear on the question of accommodation. Petrie shows that only a reflective equilibrium between assimilation and accommodation will allow for a resolution of the Meno dilemma. In the course of his presentation the author challenges a number of educational dogmas, including the beliefs that clear and unambiguous goals can be stated for learning; that theory can be "applied" to practice; that "subjective" tests are inferior to "objective" tests; and that the intelligence of a child makes a difference to educational policy. The book outlines new approaches to commonplace educational phenomena such as testing and to radical phenomena such as conversion experiences. It makes novel practical suggestions for the use of activity, perceptual training, and metaphor in a variety of learning situations.
