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Verlag: Fillibach bei Klett Sprac, 2013
ISBN 10: 3126880576ISBN 13: 9783126880572
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Verlag: Fillibach bei Klett Sprac, 2012
ISBN 10: 3126880053ISBN 13: 9783126880053
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Verlag: Fillibach bei Klett Sprac, 2013
ISBN 10: 3126880584ISBN 13: 9783126880589
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
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Verlag: Fillibach bei Klett Sprac, 2015
ISBN 10: 3126880665ISBN 13: 9783126880664
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
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Verlag: Fillibach bei Klett Sprac, 2016
ISBN 10: 312688069XISBN 13: 9783126880695
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
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Verlag: Fillibach bei Klett Sprac, 2016
ISBN 10: 3126880673ISBN 13: 9783126880671
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Verlag: Fillibach bei Klett Sprac, 2015
ISBN 10: 3126880622ISBN 13: 9783126880626
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
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Verlag: Fillibach bei Klett Sprac, 2017
ISBN 10: 3126880703ISBN 13: 9783126880701
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Verlag: Fillibach bei Klett Sprac, 2012
ISBN 10: 3126880258ISBN 13: 9783126880251
Anbieter: Jasmin Berger, Sassnitz, Deutschland
Buch
Softcover. Zustand: Gut bis sehr gut. Der Band führt Ansätze der Deutschdidaktik und der Kunstpädagogik in der Perspektive der Medienpädagogik zusammen. Übergänge in virtuelle Räume und Wahrnehmungs- und Gestaltungsprozesse in dieser Zwischenwelt werden in vier Unterrichtskonzeptionen vorgestellt: Bilderbuch und Gemälde als Unterrichtsgegenstände der alten Medien Netzkunst und Adventure als Unterrichtsgegenstände der neuen Medien Außerdem enthält der Band technische Hinweise zu den Unterrichtskonzeptionen und stellt das Material dafür in Form von zwei CD-ROMs bereit. Mit Zusatzmaterialien auf 2 CD-ROMs!.
Verlag: Fillibach bei Klett Sprac, 2012
ISBN 10: 3126880096ISBN 13: 9783126880091
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
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Verlag: Fillibach bei Klett Sprac, 2013
ISBN 10: 3126880592ISBN 13: 9783126880596
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Verlag: Fillibach bei Klett Sprac, 2014
ISBN 10: 3126880614ISBN 13: 9783126880619
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
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Verlag: Fillibach bei Klett Sprac, 2018
ISBN 10: 3126880835ISBN 13: 9783126880831
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
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Verlag: Fillibach bei Klett Sprac, 2015
ISBN 10: 3126880657ISBN 13: 9783126880657
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
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Verlag: Fillibach bei Klett Sprac, 2017
ISBN 10: 3126880711ISBN 13: 9783126880718
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
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Verlag: Fillibach bei Klett Sprac, 2019
ISBN 10: 3126880843ISBN 13: 9783126880848
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
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Verlag: Fillibach bei Klett Sprac, 2012
ISBN 10: 3126880487ISBN 13: 9783126880480
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
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Verlag: Fillibach bei Klett Sprac, 2019
ISBN 10: 312688086XISBN 13: 9783126880862
Anbieter: Blackwell's, London, Vereinigtes Königreich
Buch
paperback. Zustand: New. Language: ger.
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Verlag: Fillibach Bei Klett Sprac Aug 2012, 2012
ISBN 10: 3126880061ISBN 13: 9783126880060
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Dass viele Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund sprachlich gefördert werden müssen, ist heute weitgehend unstrittig; offen ist die Frage nach dem Wie. Der Band möchte daher die Diskussion über Fördermöglichkeiten anregen und stellt unterschiedliche Förderkonzepte für Kindergarten, Vor- und Grundschule sowie Sekundarstufe vor. Dabei werden umfassendere Ansätze wie das Kieler Modell, Deutsch für den Schulstart, Lernszenarien, FÖRMIG, die Förderung der Stiftung Mercator oder Feriencamps, aber auch Einzelinitiativen zur Schreib- und Leseförderung sowie Maßnahmen zur Förderung der Herkunftssprachen präsentiert. Darüber hinaus werden Voraussetzungen und Rahmenbedingungen von Sprachförderung aus der Sicht der Zweitspracherwerbsforschung sowie Fragen der Diagnostik aufgegriffen.Unterschiedliche Konzepte und Maßnahmen praktischer Förderung für Kinder im Kindergarten- und Vorschulalter sowie in der Primarstufe werden in dem von Apeltauer vorgestellten Kieler Modell, dem von Kaltenbacher & Klages präsentierten Projekt Deutsch für den Schulstart und den Lernszenarien von Hölscher deutlich. Weiter zeigt Decker Möglichkeiten der Portfolioarbeit. Fördermaßnahmen für ältere Kinder und für Jugendliche gelten die Initiativen des von Gogolin & Saalmann vorgestellten FÖRMIG-Projektes und der von Barzel & Salek präsentierten Mercator Stiftung, die auch das Bielefelder Modell unterstützt, über das Hinrichs berichtet. Die besonderen Chancen von Feriencamps thematisiert Rösch. Welche Schreibkompetenzen man in der Berufsausbildung braucht und wie man sie vermitteln kann, zeigt Knapp; Möglichkeiten der Verbesserung von Schreibkompetenzen werden von Consani, Miodragovic & Nodari geschildert. Bollhalder stellt schließlich Herkunftssprachenförderung in der Sprach- und Kulturbrücke der Stadt Basel vor.
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Verlag: Fillibach bei Klett Sprac, 2012
ISBN 10: 3126880347ISBN 13: 9783126880343
Anbieter: Blackwell's, London, Vereinigtes Königreich
Buch
paperback. Zustand: New. Language: ger.
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Verlag: Fillibach bei Klett Sprac, 2013
ISBN 10: 3126880185ISBN 13: 9783126880183
Anbieter: Blackwell's, London, Vereinigtes Königreich
Buch
paperback. Zustand: New. Language: ger.
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Verlag: Fillibach bei Klett Sprac, 2020
ISBN 10: 3126880878ISBN 13: 9783126880879
Anbieter: Blackwell's, London, Vereinigtes Königreich
Buch
paperback. Zustand: New. Language: ger.
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Verlag: Fillibach bei Klett Sprac
ISBN 10: 3126880886ISBN 13: 9783126880886
Anbieter: Blackwell's, London, Vereinigtes Königreich
Buch
paperback. Zustand: New. Language: ger.
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Verlag: Fillibach bei Klett Sprac, 2014
ISBN 10: 3126880630ISBN 13: 9783126880633
Anbieter: Blackwell's, London, Vereinigtes Königreich
Buch
paperback. Zustand: New. Language: ger.
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Verlag: Fillibach bei Klett Sprac, 2012
ISBN 10: 3126880509ISBN 13: 9783126880503
Anbieter: Blackwell's, London, Vereinigtes Königreich
Buch
paperback. Zustand: New. Language: ger.
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Verlag: Fillibach bei Klett Sprac, 2013
ISBN 10: 3126880541ISBN 13: 9783126880541
Anbieter: Blackwell's, London, Vereinigtes Königreich
Buch
paperback. Zustand: New. Language: ger.
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Verlag: Fillibach Bei Klett Sprac Okt 2014, 2014
ISBN 10: 3126880649ISBN 13: 9783126880640
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Heterogenität in Sprachbildungsprozessen ist facettenreich und birgt ganz unterschiedliche Herausforderungen. Der Deutschunterricht in der inklusiven Schule hat die Aufgabe, allen Kindern angemessene Lernangebote zu unterbreiten. Das vorliegende Buch arbeitet Diskussionslinien heraus, die sich an den Schnittflächen von Deutschdidaktik und Inklusionspädagogik erkennen lassen.Die Artikel des Bandes basieren auf Beiträgen der wissenschaftlichen Tagung 'Blickpunkt: Inklusive Deutschdidaktik', die im November 2013 an der Universität Bielefeld stattgefunden hat.
Verlag: Fillibach Bei Klett Sprac Mai 2013, 2013
ISBN 10: 3126880169ISBN 13: 9783126880169
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Um Schülerinnen und Schülern nicht-deutscher Herkunftssprachen schulische Erfolge zu ermöglichen, ist es erforderlich, den Unterricht auf deren Bedürfnisse anzupassen und eine an den individuellen Bedürfnissen orientierte Förderung anzubieten. In dem Band werden erste Ergebnisse des FISA-Projekts vorgestellt und ein Einblick in die verschiedenen Teilbereiche der Förderdiagnostik für die Sekundarstufe I gegeben:Sprachstandserhebungsverfahren - Bedürfnisse und MöglichkeitenKonzeption eines C-Tests als ScreeningKonzeption von Verfahren zur Feststellung von Lese- und Hörverstehen, mündlichem und schriftlichem ErzählenEvaluation eines förderdiagnostischen Verfahrens für die Sekundarstufe I.
Verlag: Fillibach Bei Klett Sprac Okt 2020, 2020
ISBN 10: 3126880894ISBN 13: 9783126880893
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware.
Verlag: Fillibach Bei Klett Sprac Apr 2018, 2018
ISBN 10: 3126880827ISBN 13: 9783126880824
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Der Band gibt einen umfassenden Einblick in aktuelle Forschungsprojekte im Grund- und Sekundarschulbereich, wobei der Schwerpunkt auf den Themen 'Deutsch als Zweitsprache' und 'Mehrsprachigkeit' liegt.Zu diesen Themen vereint der Band in Form von Projektberichten, Lernersprachanalysen und Schulbuchanalysen sehr unterschiedlich angelegte Beiträge. Weitere Beiträge fokussieren den Sprach- und Professionserwerb im (jungen) Erwachsenenalter. Es werden Vorschläge zur (Aus-)Bildung von Lehramtsstudierenden diskutiert, wie diese dazu befähigt werden können, positiv und wertschätzend mit Deutsch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeit umzugehen.