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  • Istvan Kecskes

    Verlag: De Gruyter Mouton, De Gruyter Nov 2002, 2002

    ISBN 10: 3110173581 ISBN 13: 9783110173581

    Sprache: Englisch

    Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschland

    Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen 5 Sterne, Erfahren Sie mehr über Verkäufer-Bewertungen

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    Buch. Zustand: Neu. Neuware -This book focuses on a particular type of formulaic expressions called Situation-Bound Utterances (SBUs). Since the meaning of these pragmatic units is shaped by the interplay of linguistic and extralinguistic factors they can be best accounted for in a theoretical framework which represents a knowledge-for-use conception. A unique feature of the book is that it examines the development and use of a particular type of formulae from new perspectives. The comparison of a monolingual and multilingual approach, and the application of the graded salience hypothesis to SBUs within a cognitive-pragmatic theoretical framework reveal that issues such as the role of context in shaping situational meaning, and the existence of common or similar cognitive mechanisms and knowledge structures responsible for cognitive functions and speech behavior in different languages need revision. As a consequence, the book seeks answer to two main questions: 1) origin and extent of context-sensitiveness, and 2) the development of the particular situational functions of SBUs.On the basis of recent research it is argued that context affects comprehension only after highly salient information has been accessed. Search for the appropriate meaning stops if the information accessed initially is compatible with the context, and it continues, if it is not. This approach puts the issue of context-sensitiveness of SBUs into an entirely different perspective. It is also discussed that why exactly these utterances started to be used to express those pragmatic functions and not others. SBUs demonstrate better than any other linguistic unit that there is a strong cognitive-linguistic interdependency. The development of certain SBUs can be accounted for through cognitive mechanisms, and vice versa: learning an SBU for a culturally important category can linguistically reinforce the learning of the category itself.The book uses a cross-linguistic perspective and illustrative examples from several languages which makes its arguments and claims convincing.Walter de Gruyter GmbH, Genthiner Strasse 13, 10785 Berlin 240 pp. Englisch.

  • Cornelia Zelinsky-Wibbelt

    Verlag: De Gruyter Mouton, De Gruyter Nov 2002, 2002

    ISBN 10: 3110175533 ISBN 13: 9783110175530

    Sprache: Englisch

    Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschland

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    Buch. Zustand: Neu. Neuware -The common aim of the contributions to this volume is to shed light on the communication of conceptual structures. The papers investigate how speakers rely on the same cognitive dispositions in three different areas of transfer: in the lexicalization of metonymies and metaphors; in intercultural communication; and in expert-lay communication.Walter de Gruyter GmbH, Genthiner Strasse 13, 10785 Berlin 380 pp. Englisch.

  • Anna Giacalone Ramat

    Verlag: De Gruyter Mouton, De Gruyter Nov 2002, 2002

    ISBN 10: 311017359X ISBN 13: 9783110173598

    Sprache: Englisch

    Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschland

    Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen 5 Sterne, Erfahren Sie mehr über Verkäufer-Bewertungen

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    Buch. Zustand: Neu. Neuware -In recent years research on comparative typology has led to reveal regularities and to formulate new constraints upon variation for a broad range of phenomena. As the amount of typological research increased, a growing interest arose for the implications that findings in the typological field might have on second language acquisition.Written by experts in the field of typology and/or second language acquisition, this volume addresses theoretical and empirical issues on structural domains such as relative clauses and possessive constructions as well as pragmatic considerations on information organization in learners productions.Walter de Gruyter GmbH, Genthiner Strasse 13, 10785 Berlin 460 pp. Englisch.