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Verlag: Calwer Verlag Gmbh Mai 2011, 2011
ISBN 10: 3766841297ISBN 13: 9783766841292
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - 'Spuren lesen' knüpft an die Erfahrungswelt der Schülerinnen und Schüler an und ermöglicht aktives, entdeckendes und selbstständiges religiöses Lernen. Das auf der Grundlage der aktuellen Bildungspläne entwickelte Lehrbuch für die Grundschule fördert den Erwerb grundlegender Kompetenzen sowie die Entwicklung eines eigenen Standpunktes und einer eigenen religiösen Ausdrucksfähigkeit. Es befähigt die Kinder darüber hinaus, die religiöse Dimension in ihrem Alltag zu entdecken und an der Gestaltung des religiösen Lebens teilzuhaben.'Spuren lesen' zeichnet sich aus durch:- Berücksichtigung aller lehrplanrelevanten Themen - einen klaren Seitenaufbau, der zum gezielten Wahrnehmen einlädt - ansprechende, kindgemäße Illustrationen, die Deutungsoffenheit und Detailtreue verbinden - gezielte Anregungen und Hilfestellungen zum Theologisieren mit Kindern - Förderung von ganzheitlichem und handlungsorientiertem Lernen einschließlich kreativ-musischer Aspekte - eine breite methodische Vielfalt in den Arbeitsimpulsen - eine kompetenzorientiert gestaltete Seite am Ende jedes Kapitels, die u. a. hilft, eigenständig den individuellen Lernfortschritt zu beschreiben - eine das Buch abschließende Bibelseite, die das Wiederfinden der Texte in einer Kinderbibel anbahnt und ihre Verknüpfung mit der Erfahrungswelt der Kinder noch einmal aufgreift.
Verlag: Calwer Verlag Gmbh Mai 2011, 2011
ISBN 10: 3766841300ISBN 13: 9783766841308
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Bilder sagen mehr als viele Worte. Insbesondere in einem stark mündlich ausgerichteten Unterricht können Bilder die unterrichtliche Arbeit sehr gut unterstützen. Deshalb gibt es zu ausgewählten Bibelgeschichten aus dem Lehrwerk 'Spuren lesen - Religionsbuch für das 3./4. Schuljahr' farbige Bildkarten im DIN A4-Format.Mithilfe dieser Bildkarten können Bibelgeschichten erzählt oder nacherzählt sowie Handlungsverläufe antizipiert und Stimmungen nachempfunden werden.Die Texte auf der Rückseite sind so verfasst, dass auch die Schülerinnen und Schüler in der Lage sind, diese selbstständig zu erlesen. Die Angabe der CD-Tracks auf jeder Karte ermöglicht auch ein Mitlesen während des Hörens der Audio-CD. Eine ausführlichere Erzählfassung findet sich in den Lehrermaterialien.